康语是目前的专业儿童康复机构，致力于用专业和爱，在特殊儿童的成长过程中，给到他们更好的康复训练，缩小和普龄儿童的差距，让儿童综合能力得到稳步提升，创造更多的就读机会，让千万特殊儿童走进校园!目前主要为2-7周岁儿童语言发育迟缓、自闭症谱系、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的一站式康复训练服务。

　　自闭症孩子语言训练的三个要点（一）

　　许多父母，尤其是自闭症儿童的父母，总是受到孩子语言能力的困扰。 编写了针对所有人的语言培训三部曲，希望减轻父母的麻烦和后顾之忧。

　　第1步：模仿动作

　　1.使用训练者示范的音乐节奏，让孩子模仿不同的身体动作，例如踩脚，点头，弯腰等。

　　2.模仿生活计划中的动作，例如：起床（打哈欠），刷牙，洗脸，吃早餐，阅读，玩游戏，洗澡，睡觉等，以演示，同时做 ，并同时以故事形式展示。

　　3.唱关于给孩子的手的歌；唱歌给孩子睡觉，并鼓励模仿动作。

　　4.用球让孩子做一些不同的动作，例如投掷，踢，拍打等，并要求他模仿它。

　　5.用茶具或抹布娃娃做不同的动作，例如倒茶，喝茶，抱娃娃等，要求孩子模仿。

　　6.要求孩子们画出不同动物的图画。 培训师将演示动物的唿唤和形状。 孩子们会模仿。

　　第2步：模仿声音

　　1.训练者和孩子们阅读有关动物的书籍，并模仿不同动物的声音，例如：狗-汪...，猫-喵。 ..，Frog --- gu ...

　　1.带着孩子玩各种乐器，模仿乐器的声音，例如：鼓--- dong dong ...，嘎嘎声---钟。 。

　　2与孩子一起玩玩具汽车或模仿驾驶。 播放时，发出诸如“哔...啪”的驾驶声音。

　　3.使用玩具车和长纸管玩游戏。 培训师演示了将汽车推入纸管并发出“呜”的声音。 当汽车从另一个出口驶出时，会发出“哔”声。 ，要求孩子模仿。

　　4.告诉孩子一个简单的故事（可以使用图片），强调故事中一些有趣的声音，例如敲门，钟，老鼠等，要求孩子 模仿不同的声音。

　　5.给孩子们唱一些简单有趣的童谣。 要求孩子模仿一些有趣的声音。

　　语言训练是自然的。 只有通过利用生活中的小细节和游戏来对孩子进行微妙的教育，才能获得更好的训练效果。默默地滋润事物是每个孩子学习交流和融入社会的高境界。