广州专业阿斯伯格康复机构名单一览表，自闭症，又称孤独症，是一种较为严重的发育障碍性疾病。在这里给大家推荐东方启音，东方启音自闭症康复机构遵循儿童自然成长的周期与规律，循证教学策略，于ABA (应用行为分析)，在教学中综合应用。

　　东方启音教育,专业的言语训练机构.东方启音,让您的言语表达能力更简单,东方启音引进美国香港专业课程,配合专业言语训练工具,帮助各类有言语问题的孩子,专业评估孩子情况。

　　课程内容

　　现如今，儿童自闭症已经成为现代社会中发病率越来越高、越来越为人所重视的一种由大脑、神经以及基因的病变所引起的综合症。这是一个近几年才被人们正视的一个病，过去也有，但相对现在而言较少。儿童自闭症，过去称为婴儿孤独症（infantileautism），与儿童感知、语言和思维，情感、动作以及社 东莞专业留学日语培训机构名单一览表交等多个领域的心理活动有关，属于发育障碍，其患病率约为儿童的4～10/万。男孩多见（男∶女约为5∶1）。

　　■东方启音系统化、标准化：评估体系(评估和阶段性测评)、课程计划和持续的学员进步数据记录系统。

　　■小组模式、课程升级：增加小组活动量，促进孩子将技能从一对一环节过渡至在小组、集体活动等不同场景更好地进行应用和泛化，进-步提升孩子

在日常活动中的独立性和社交互动能力。

　　■科研认证：经美国自闭症中心(NAC)科研认证，荣获多项国际奖项,到目前为止，SAS已经与美国、欧洲等和地区2500多所学校合作，超过25000教育工作者接受了SAS的培训。

　　■4个等级、维度：设置4个等级: level 1, level2, level3,

　　入学准备；涵盖教学维度技能:对语言的回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动。通过综合性的评估，为每一位儿童设计综合的、个别化、有针对性的教学计划。

　　怎么对自闭症孩子进行个训训练？自闭症个训训练过程

　　科学研究表明，早期发现并进行密集行为干预，能够有效地提高自闭症孩子的学前和学术能力、交流能力、认知能力、人际关系、游戏能力、个人责任感和运动能力，降低谱系症状和问题行为，这也是自闭症个训的意义所在。个训不但能提高孩子的认知力和理解力，还能让孩子懂得如何配合老师。对自闭症孩子的个训分为以下四个环节：

　　1、调动孩子的动机，有了动机之后孩子的训练才有意义。

　　2、要让孩子有注意力，增加在有注意力的前提下，再去发指令；如果孩子没有注意力，就不发指令，而是想办法把孩子注意力吸引过来。可以用一些辅助方式，辅助过程中，随着孩子的能力增加要逐渐撤出辅助。

　　3、对于刚开始训练的孩子来说，发完指令孩子一般不能立即完成，这就需要家长或老师来辅助孩子完成。

　　4、孩子经辅助完成指令之后，就要给予孩子强化物。