沈阳儿童自闭症康复治疗认准竞思教育

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自闭症患者的社交障碍特点有哪些呢

自闭症患者可能不会与他人进行社会性的目光接触。他们有时会有意回避目光接触或似乎在浏览他人,也很少参加藏猫猫游戏或其他的躲藏类游戏。需要注意的是,他们不能发展出共同注意能力,或在这方面发展迟缓。共同注意是指通过眼神注视来引导他人的注意,它是发展其他更为复杂的社会沟通与交往的重要前提,而自闭症儿童的重要特征之一就是共同注意的缺乏。

从不参与社会交往的人身上,可以推测自闭症患者通常无法表现出移情或理解他人的情感。一个自闭症儿童放学回家,看到妈妈在哭泣,他可能不会试图去安慰她,而是会做出不合情理的反应,如大笑或试图摸母亲的眼泪,也可能根本就不会注意到母亲在哭。对同伴也这样,常常表现出忽视或回避。

自闭症患者往往既不会分享他人的快乐,也不会将自己的快乐与他人分享。当问他们的父母如何在一群孩子中认出自己的孩子时,他们往往会说,自己的孩子是独自玩耍的、孤立的那一个。即使他们对同伴的游戏表现出兴趣,通常也只是观看,而非参与互动或主动回应。

即使是高功能自闭症患者,也可能对建立友谊毫无兴趣,而更喜欢独处。他们无法理解他人的兴趣,可能对他人的感受毫无反应或根本无法觉察。

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