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　　多大开始学少儿编程比较合适

　　随着教育理念也将进一步得以转变，很多家长选择了少儿编程，希望能够培养孩子的“编程思维”、提升孩子的综合能力。那么孩子从几岁学习少儿编程比较好呢?下面我们就来分析一下各阶段少儿编程学习的特点，给大家作为学习规划的参考。

　　编程学习具有综合性，在学习少儿编程的过程中，还能够对其他起到促进作用;并且对孩子的全面发展培养孩子综合思维能力也大有好处。我们知道，孩子的知识能力是在成长阶段中逐渐丰富发展起来的，同理可得，针对不同阶段，少儿编程也需要循序渐进地进行不同课程的学习。

　　启蒙期

　　这一阶段主要以启蒙兴趣为出发点，可以开始带领孩子接触一些编程相关的游戏或无屏幕实物编程机器人，做一个兴趣引导和前期铺垫的工作。

　　例如编程机器人，让孩子感受编程的基础知识、锻炼孩子的动手能力，认知逻辑顺序，培养孩子的兴趣，在动手搭建中激发孩子的好奇心与兴趣，并且能够避免电子屏幕对眼睛的伤害。

　　体验期

　　成长期孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉编程思维的内容，包括抽象、分类、分解等，并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。

　　2003年，美国麻省理工学院(MIT)和Google公司，针对6岁以上孩子们的认知水平，联合研发了一款名为Scratch的趣味编程语言。Scratch本质上不是教孩子学会某种编程语言，而是告诉孩子利用类似程序的逻辑关系，使之获得独立解决问题的能力和逻辑思维能力。

　　在Scratch中，构成程序的命令和参数通过积木形状的模块来实现，孩子在学习过程中，不需要敲代码，也可以不认识英文单词，直接用鼠标拖动模块到程序编辑栏就可以编写自己的故事书、动画片或者小游戏。当孩子收获自己的作品时，对于孩子自信心的培养也同样大有助益。

　　拓展期

　　有了之前学习的基础，到了青少年学习阶段，可以根据孩子的兴趣方向进行选择，如果孩子对于编程依旧有兴趣的话，孩子就可以进行下一阶段的学习了。

　　在这个阶段，孩子可以尝试简单、简洁的代码化编程，比如Python或C++编程语言。