课程介绍Course Introduction
培训目标:
通过理论与实践相结合的系统培训,使学员掌握汽车的结构原理、性能、方面的基础理论和技术,能熟练操作汽车各部分的拆装、检测与维修、会使用智能仪器对汽车进行故障诊断和性能检测,成为实用型、技术型、复合型中职业技术人才。
学习内容:
一:基础课:机械制图、工程力学、计算机应用技术、汽车专业英语、电工技术、电子技术、机械基础、汽车工艺材料、公差配合与测量技术、机械设计基础、传感器原理学、4S店管理与经营等内容。
二:专业课:发动机部分
1汽油机:系统学习汽油机各机构和系统的构造特点与维修技术,故障诊断方法。电控汽油机原理与维修,故障解码仪的使用与数据流分析、各传感器的应用与特点、各传感器的故障判断技术。
2柴油机:主要学习柴油机各部分构造与维修,柱塞式喷油泵、转子式分配泵的构造与维修、调速器调试与维修,以及电喷柴油机的构造与维修,柴油机共轨喷射技术等内容。
三:底盘部分:
主要学习丰田、三菱、日产、通用、福特、现代、雪铁龙、标致等车系及主要国产车型的底盘特点,学习各类手动变速器的结构原理与维修,各种悬架系统的特点,四轮定位仪器的使用与定位参数的设定、主减速器差速器的维修与调整等内容。
四:汽车电子控制技术:
学习汽车ABS防抱死制动系统、ASR防滑转控制系统、SRS安全气囊系统、、TEMS丰田电子调节悬架系统、ESP电子稳定程序、EBA电子制动力辅助系统、汽车GPS卫星定位系统、A/T电控全自动空调、CCS巡航控制系统、EBD电子制动力分配系统、蓝牙技术、轮胎亏气报警装置、多媒体DVD语音电子导航系统、倒车诱导显示器等技术的原理与维修。
五:汽车电气部分:
主要学习电源系(蓄电池、发电机)、启动系、点火系、照明、仪表、信号、警报系统、辅助电气设备(如中控门锁、音响防盗、电动车窗、电动天线、风窗刮水器、风窗洗涤装置等)等的构造原理与维修。
六:自动变速器:
主要学习各种类型的自动变速器构造与维修。主要学习前后驱自动变速器、手自动一体变速器、DSG双离合自动变速器、以及无级自动变速器等类型。
就业方向:
1、汽车4S维修站从事现代轿车整车的检测、故障的分析、判断与排除,零部件的拆装与更换工作
2、从事汽车配件的采购、仓储、供应、销售与管理等工作
3、从事现代汽车生产企业的整车维修工作
4、从事现代维修企业、轿车电控系统的维修服务管理工作
5、从事汽车制造厂整车装配、生产流水线各种工序的操作
6、可自主创业、独立开维修
咨询方式
学校介绍University Profile
南阳职业学院郑州双创人才培训基地是南职在郑州地区开设的一所以职业技能为主要方向的学习基地。主要开设有学前教育,机电一体化,计算机应用,高尔夫运动与管理和中医养生与保健特色专业。以实训为基地,以人才需求为导向,实行学历与技能双修的策略,为社会打造真正的有用之才。
一、交通便利,区位优越
学校坐落在郑州龙子湖高校园区,毗邻洛阳航空工业学院,华北水利水电大学,河南中医药大学等十余所省内重点高等院校,与东站仅一步之遥.东三环高架桥,地铁一号线地铁五号线及多路公交遍布学校周边,地理位置十分优越,交通十分便利。
二、环境优美,设施齐全
校园内绿树成荫、小桥流水花香鸟语,沁人心脾。各类实训设施齐备,生活设施健全,校园活动体育运动丰富多彩,学好知识技能的同时,结交朋友,强健体魄,全面发展。
三、师范专业,省内稀有
学前教育教育等师范类专业是高职院校的稀缺资源,省内开设该师范类专业院校更是屈指可数。针对初中毕业生,我校开设的五年制学前教育、教育等师范类专业,学生毕业可考取教师资格证并参加招教考试等,是我院的又一大特色。
四、直通大专,深造
我校是河南省人民批准,备案的全日制高等学历教育院校,通过高考及单招考试,招收具备考试资格且成绩达标的初高中和中专技校毕业生,针对初中毕业生,特开设2+2或2+3专科(学院开设有部分两年制专业),直通大学,确保录取注册,用四到五年时间取得统招大专毕业证书。有需求的同学还可参加专升本考试,进入本科院校继续学习深造。
五、创新创业,靓丽人生
通过实施大学生创新创业训练计划,促进高等学校转变教育思想观念,改革人才培养模式,强化创新创业能力训练,增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型建设需要的高水平创新人才。
六、应征入伍提干士官
学院成立“人民武装部”,针对有当兵入伍需求的学生,提供便利的条件.入伍即意味着历练成长;学院人民武装部可帮助学生从学院直接参军并有转士官和提干机会.毕业后参军按照相关规定可给予12万元左右的补助。
七、职业技能证书齐全
同学们在校学到真正知识技能的同时还可以考取相应的职业资格证书;我校已成功申报25类职业工种36项职业等级的1+X证书制度试点项目,学校毕业前可考取相关专业的职业资格证书,轻松就业更能适应当代职场需求需要。
八、前程
我院非常重视学生素质的培养,同时多次深入社会,企业调研;灵活把握就业方向及企业对人才的需求;采取校企合作,专业共建,产教融合等方式,开设一批特色优势专业,确保学生学以致用,学有所成,真正实现,前程。