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课程介绍Course Introduction
当今中学生适合学习的人工智能编程技术！
8月17日，童程童美中国少儿编程节第五期讲座《适合中学生学习的两大人工智能编程技术！》如约举行，本期讲座由童程童美少儿AI教研部总监郭镫鸿老师分享，展示并分析了人工智能在我们生活中普遍的应用实例，细致剖析了人工智能技术发展对孩子未来的影响，更对如何帮助孩子学习人工智能技术等问题做了专业解答。让孩子们参与到人工智能的时代浪潮中，不被时代发展边缘化，是我们父母的学习命题。
《中国好声音》第三期，来自清华大学生物医学工程系博士生宿涵成功加入了周杰伦的战队，他大胆选用人工智能AI改编歌词，在盲选环节获得四位导师肯定。
人工智能技术在我们日常生活中的应用随处可见，例如，机器人与人类选手比赛写诗；美国IBM的机器人沃森可以通过听音乐，从而分析出歌曲所表达的情感；还有我们日常所用的手机中的智能拍照、语音助手等功能。
甚至是我们现在看到的不少新闻稿件都不是由人写的，而是由智能程序生成的。2014年3月17日清晨，洛杉矶发生了一次震级不大的地震，地震发生的瞬间，计算机就从地震台网的数据接口中获得了有关地震的所有数据，然后飞速生成英文报道全文。不到三分钟，《洛杉矶时报》就在网上发布了一则有关这次地震的详细报道。
人工智能已经较为成功地应用于网络直播机器审核。抖音的本质，就是以算法为内核的娱乐APP。对于一些月活跃用户超1亿甚至2亿的短视频平台，视频审核的压力可想而知。但人工智能可以对视频进行智能化分析，通过识别视频中人脸、声音、文字、物品、行为、场景等信息，为决策提供参考。
日常出行我们都会用到的滴滴打车，其中预测目的地、估价、拼车、匹配、热力图等功能，同样也是人工智能的应用，是通过对海量数据的分析处理而得出的这些信息。
人脸识别，这几乎是目前应用广泛的一种机器视觉技术，是人工智能大家庭中的重要分支。近年来，随着深度学习技术的发展，人工智能程序对人脸识别的准确率已经超过了人类的平均水平。
毫无疑问，自动驾驶是能激起普通人好奇心的人工智能应用领域之一。在消费者市场之外，自动驾驶技术也许很快就会在一些特定的行业市场落地。
震惊世界的AlphaGo，它背后的团队是Deep Mind。这是一支有潜力的人工智能团队，不仅将人工智能应用到游戏领域，更与牛津大学合作开发了根据人类说话时的口型猜测说话内容的唇读技术Lip Net，与英国医疗服务体系（NHS）合作推出了综合性的医疗辅助应用Streams，与眼科医院合作帮助眼部疾病诊断……将人工智能应用到更多医疗领域。
从上面的这些例子中，我们可以发现，人工智能已经彻底渗透到我们的生活中。那么人工智能和我们孩子有什么关系呢？
人工智能发展迅速的今天，希望孩子可以不被人工智能边缘化，在未来面对人工智能的发展不会感到手足无措，而是可以参与到人工智能的发展中，能够从容应对人工智能带来的变革。
那么，我们的孩子怎么参与人工智能的变化呢？
虽然人工智能覆盖面很广，但人工智能基本的元素是由数学和计算机程序组成的。在人工智能领域，我们用数学知识来建立模型，而这一过程是使用计算机程序完成的。有了模型之后就可以使用模型来做一些具体的事了，使用模型也是通过计算机程序完成的。
什么是模型呢？我们可以想象成一个数学上能计算数值的方程或者函数。只是它比较强大或者复杂而已。例如，在Excel中，有很多的计算函数，那些函数就类似于模型，只是Excel中只是计算数据，而人工智能程序的模型可以处理文字、图片等各种数据。例如，利用AI辅助疾病诊断，通过对医疗影像、病例化验结果等的判读，减少误诊，提高看病效率等。
由此，我们可以得出：人工智能程序的本质就是数学和编程，当然，离不开大数据的支持。对孩子来说，我们希望孩子可以学一点编程，因为人工智能已经应用到很多领域。
如何帮助孩子参与和学习人工智能技术？
AI将在未来10年取代或改变许多简单、低效的人类工作时，身为家长我们不禁要问：“AI时代，孩子到底该学什么，才不至于被机器‘抢’了工作？”
翻译、新闻报道、助理、保安、销售、客服、交易员、会计、司机、家政服务，未来10年将有约90%的工作被人工智能全部或部分取代。如果就全人类的工作进行一个粗略的估计，约50%人类工作会受到人工智能的影响。有些工作被人工智能全部取代，有些工作会被人工智能部分取代，而有些工作会转变成新的工作形式。
图为李开复在TED上演讲所用到的，展示了四种我们与人工智能共事的方式：，人工智能将代替我们承担重复性工作。第二，人工智能工具将帮助科学家和艺术家提升创造力。第三，对于非创造性、关爱型工作，人工智能将进行分析思考，人类以温暖和同情心相辅相成。后，人类将以其的头脑和心灵，做着只有人类擅长、以人类创造力和同情心取胜的工作。这就是人工智能和人类共生的蓝图，可以看出，大部分工作将发生转变而非消失。
到底应该如何接触人工智能呢？
人工智能时代，无论什么样的智能设备，其实都是程序的运行。因此对孩子来说，学习手机编程是一个不错的选择。目前火的少儿编程学习软件是Scratch，积木式的编程，适合年龄比较小的孩子。
其实，更好的选择就是——App Inventor，这款软件可以让孩子编写手机程序，孩子用App Inventor写出的程序可以直接运行在手机上，这样可以让孩子获得成就感，增强孩子学习的兴趣。手机编程与智能设备上运行的程序非常相似，因此，孩子学会手机编程之后，在人工智能时代也可以在很多智能设备上进行编程。
学习Python。人工智能是基于大数据的，Python是适合处理数据的语言。世界上人工智能强的两个是中国和美国，我国想要成为人工智能强国，甚至超越美国，需要在人工智能方面投入很多资源，培养大量的人工智能的人才。因此，为了响应的号召，中学阶段就开设Python的课程，例如山东、浙江、广东等。
咨询方式
学校介绍University Profile
童程童美少儿编程课程包含智能机器人编程、Scratch Jr情景故事编程、Scratch图形化编程、Python人工智能编程、NOI信息学c++编程等。童程童美成立于2015年，230+学习中心，覆盖50+城市，2000+真人讲师。2018年，童程童美推出“童程在线”学习平台，打造线上线下一体化的OMO教育模式，线下现场互动教学，同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课，真人老师，互动教学，激发孩子兴趣，培养孩子主动创造能力，构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。与不少少儿编程培训机构不同的是，童程童美直营中心的模式，增加了教学的统一性和标准化。
童程童美教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来，经过两年多的积累，童程童美砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
童程童美少儿编程课程简介
乐高智能机器人编程
课程目标：根据挑战任务，借助于专业教具，通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，孩子将学到编程、机械、电子、物理，生活百科等多知识。
授课对象：6-18岁。
课程详情：
智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程，乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程，EV3机器人编程课，基于乐高课程体系，面向国际各项大赛量身定制。
智能机器人编程课程，采用体验式的学习方式，让小朋友在玩耍中，实现机器人模型的设计与搭建，并为机器人编写程序，完成挑战任务，在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心，还能让他们的创造力得到充分的发挥，并在团队协作中分享思想和知识。
机器人课程作为STEAM教育的重要载体，通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识，提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果，同时更加注重学习过程，从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享，学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
智能机器人课程教学体系落实创新教育理念，强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
童程童美学员们在教学老师指导下，利用课堂所学到的搭建和编程知识，充分发挥想象力和动手能力，成功完成一个又一个乐高机器人作品，感受编程的魅力，享受创新的乐趣。
WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛（简称WRO），是一场世界青少年科技文化交流盛会，也是学术成分较高的赛事，成绩是检验实力的重要标准，童程童美员在2018WRO在北区联盟赛中，共斩获1个、1个亚军、1个季军、10个一等奖、26个二等奖、26个三等奖，成绩傲人，其中队将作为中国代表队选手征战泰国机器人赛场。
Scratch Jr情景故事编程
适合年龄：6-7岁
上课时间：一周一次课，一次课40分钟
使用工具：iPad
课程介绍：Scratch Jr是Scratch编程语言中的一款专门为儿童开发的Pad应用，适合6-7岁孩子学习编程。
课程特点：
1、配合儿童智力发育敏感期，激发孩子潜能，提升创造、语言表达等各项能力。
2、融入百科知识，扩宽孩子眼界，包含自然科学、语言、数学、绘画、社会生活等。
3、项目设计有趣，逻辑结构清晰，激发孩子兴趣，启发编程思维。
Scratch图形化编程
适合年龄：6-9岁
上课时间：一周一次课，一次课50分钟
总课时数：80课时（共2个Level）
使用工具：电脑Windows/macOS；win7及以上系统
什么是Scratch：由麻省理工学院（MIT）设计开发的简易图形化少儿编程工具，不仅易于孩子们使用，又能寓教于乐，让孩子们通过创作故事、动画、游戏、艺术等获得编程的乐趣，并在短时间内学会编程的基础，逐步迈入编程高手的行列。
Level 1游戏动画编程课程特点：
1、以动画、故事加游戏的方式，让学生对每一节课的内容充满好奇心和新鲜感。
2、将核心知识点巧妙设计在课程情节中，讲解方式更加透彻，夯实基础。
3、引导式教学，从实现项目独立功能入手，清晰的逻辑结构，启发逻辑思维。
Level 2智能应用编程课程特点：
1、融入人工智能多场景应用，趣味度升级，了解前沿科技实现原理。
2、课程案例多方向延申，涉及到联机、3D、体感、基础算法等项目。
3、项目独立，难度升级，从参与者变为设计者，提升孩子创造力。
4、课程完整衔接性强，从图形化编程无缝衔接代码式编程。
Python人工智能编程
适合年龄：3年级及以上学生
时下流行的编程代码
语法优雅，简单易学
开源代码、可扩展，本身具有丰富且强大的库
创意编程提高孩子组织能力和架构能力
课程介绍：Python人工智能课程在设计上，融入更多的复习课和小项目课，帮助孩子更好地掌握和运营编程知识，同时在案例中融入了丰富的游戏化元素，激发孩子的学习兴趣，更符合孩子的认知规律和认知特点。
NOI信息学c++编程
适合年龄：4年级及以上学生
全面提升科技学习道路上的软硬实力
掌握人工智能底层算法
提升孩子在多领域的综合能力
课程介绍：面向4年级及以上的中学生，主要使用C++语言培训，以趣味编程为载体，通过完整、的专业训练，让他们在人工智能时代有立足之本。
童程童美师资教研团队
童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有200名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位增加学习效果。
400多名讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
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