机器人课程带给孩子的变化
来源：搜学搜课 时间：2019/10/31 9:54:00
从孩子3岁开始接触并学习机器人教育有必要吗？一起了解下机器人课程带给孩子的巨大变化。
1、能调动孩子的学习兴趣
多数人认为机器人离我们很远，应该是“高精尖”的产物，但是孩子眼中所闪现出来那种对知识的渴望与激情是让人难忘的，他们更想一试身手，亲自操纵机器人，由此对机器人所带来的相关学习内容产生了浓厚的兴趣。让兴趣成为更好的老师，帮助孩子学习。 咨询热线:400-6197-466 qq:2206168761
2、能增强孩子的动手实践能力
孩子在智能机器人课程的学习过程中，为组装出自己理想的机器人，经常需要对机器人进行必要的改装、组装，这就要求孩子自己动手处理。这也是锻炼孩子实际动手能力的一个过程。
3、能培养孩子的逻辑思维能力
想要机器人动起来，就必须给它输入相应的指令，这些指令一定要有清晰的逻辑结构。因此，孩子在学习的过程中必须能够将自己的想法，一步一步以清晰的步骤加以实现。而一个目标的实现往往会有很多种方法，孩子也在这个过程中能逐渐领悟，有效的锻炼了孩子的逻辑思维能力。
4、能培养孩子分析并解决问题的能力
机器人的操作并不是一帆风顺的，在组装和编程的时候会遇到很多突发问题。因而，在实际操作的过程中，要求孩子不但能够将目标任务实现，更多的是让孩子遇到问题、分析问题、解决问题的过程中提高他们的综合能力。
5、能提高孩子的信息检索能力
在完成机器人课程时，孩子面对困难，必须能从各种信息环境中获取帮助。这种环境不仅包括授课老师、同学，有时还需要从网络上查找需要的内容，这也是孩子掌握的另一种信息技术。
6、能锻炼孩子的分工协作能力
一个机器人项目，往往要求至少两个孩子为一组进行操作。相互配合更容易完成整个项目，这就培养了孩子的分工协作能力和人际沟通能力。
机器人课程综合了多的发展成果，涉及多个信息领域，代表了高技术的发展前沿，没有一种平台会比机器人课程具有更为强大的综合性，引入机器人课程将给孩子园增添新的活力，成为培养孩子综合能力，信息素养的平台。
近年来我国的机器人教育有了很大的发展，为了适应未来科技社会对技术型人才的需要，机器人教育逐步成为孩子园课程的良好载体。
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