孩子越早掌握编程　未来竞争越有优势

来源：搜学搜课     时间：2019/10/30 10:36:17

从大量的数据我们知道，我们的孩子们未来就业会面临很严峻的挑战，将来会诞生大量我们现在都无法预知的职业。

但是我们观察那些可预期范围内的好工作，都需要一项非常核心的能力：编程能力。我们甚至可以认为，具备编程能力是获取更多好机会的门票和从事人工智能时代高尊重高收入职业的重要的敲门砖之一。      咨询热线:400-6197-466 qq:2206168761

基于这个考虑，“编程从娃娃抓起”在发达早就流行了起来。

2014年，英国通过新的政策，规定5岁以上学龄儿童必须学习电脑编程课程。

2015年，美国计划10年普及中学生编程教育，投资40亿美元开展少儿编程教。2016年，美国国情咨文推行计算机科学教育，启动“Computer Science For All”一计划。

2017年，特朗普签署备忘录，拨款2亿美元支持STEAM教育，尤其重点支持计算机科学。现在全美有超过1200万孩子在学习编程。

2016年，新加坡对外宣布，在未来二十年内，要把新加坡变成智慧国——Smart Nation。为配合新加坡成为智慧之国的愿景，多所中学将推出编程学习项目。在2017年把编程纳入考试范围，越来越多的新加坡中学将把编码技能的训练融入课程，让学生提早接触科技与程序设计。

连我们的邻国韩国也开始了编程教育。韩国决定，将从2018年起将编程纳入必修课程。如果学会编程，学生申请大学时，能得到加分，申请首尔大学或科学技术院等的大学时会有帮助。

2017年年底的GES未来教育大会上，美国前总统奥巴马应邀发言。现场，他并没有推崇美国先进的教育理念，也没有展示自己的教育设备，反而跟在场的每一位嘉宾说：编程学习应该和字母学习，一起开始。

苹果公司俩任CEO都非常鼓励学习编程。乔布斯在生前接受采访时曾说：“这个的每一个人都应该学习编程，因为它教你如何思考。”

而苹果的CEO库克更是说：学习编程要比学习英语更重要。他呼吁全世界的学校都应该将编程作为必修课程，因为编程是一种可以与全世界交流的语言。

作为互联网大国，我国在青少儿编程教育普及上也开始了普及的步伐。

在去年9月份我国发布的《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见(征求意见稿)》中，明确提到学校要探索STEAM教育。

“STEAM”是Science(科学)，Technology(技术)，Egineering(工程)，Arts(艺术)，Maths(数学)。STEAM是美国提出的教育倡议，即加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育，并鼓励融合。而编程教育是一项与STEAM教育高度契合的教育模式。

从2017年起，我国教育水平相对的浙江等多个地区实行教育改革，编程教育走进中学课程，青少年学习编程成为了与其他科目一样的的刚性需求。

同年7月，发布的《新一代人工智能发展规划》在宏观政策上面对青少儿编程教育做出了重要指示，鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广，进一步推广编程教育。

浙江省已经将信息技术(包含编程)作为高考选考科目中的一门;

山东省将编程内容加入教材;

江苏省要求在中学普及编程教育;

西安市规定，在青少年机器人联赛中获奖可享受中考加分政策;

天津市将编程纳入中考特招范围;

重庆市将编程教育列入中学必目……

不谋全局者，不足以谋一隅；不谋未来者，不足以谋一时。其实，一部分因远见而焦虑的家长已经为自己的孩子未来未雨绸缪。

他们不约而同地都选择了少儿编程课程，作为自己孩子未来竞争力的砝码。

据砍柴网调研报道，05后少儿编程学员中，父母双方有一方职业为教师的占比22%，职业为公务员的占比15%，两者加起来占了少儿编程学员的三分之一。

教师和公务员在人们眼中是铁饭碗的职业代表，但是现在他们并不希望自己的孩子“继承衣钵”，却纷纷在众多课外辅导班中，花费不小的一笔费用鼓励孩子去学编程。

他们这种行为不是没有道理的，反而透露出他们对下一代教育的急切关注，也显示了他们对现实教育政策和环境的敏感。当然，他们选择编程也出于非常实用的目的。

这些父母们都是从高考的独木桥走过来的，他们在学生时代刻苦读书，取得良好的成绩，才能在今天获得教师、公务员这样一份社会地位较高的工作。如今已经步入了中产阶级的他们，自然会想方设法帮孩子寻找一条更简单的路通过高考这道关卡。

信息学奥赛正是这条明路。信息学奥赛全称是“全国青少年信息学奥林匹克竞赛”，其实质是一场计算机编程竞赛。各大高校的自主招生都给信息学奥赛获奖选手开了绿灯。

清华、北大、复旦、中科大、北航、上交、北邮等几十所大学，均在工科类专业自主招生条件中提到了对信息学奥赛获奖的要求。

赛中，信息学奥赛获奖比例高，更何况明文规定取消了高考数学加分的政策。根据2017年的数据，2017年信息学奥赛一等奖获奖比例比第二名的数学还多8%。

综上所述，未来我们的孩子们不管是学业还是就业，都会面临很严峻的挑战。

我们不该强迫孩子去学什么，但是起码要给他们看到更大世界的机会，要给他们选择更多学习方式的机会。

多掌握一份技能，就多一份立足于社会的保障，也许就能比别人多一点优势，而这一点优势很可能就是决定你孩子职业和生活的关键。