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scratch编程培训班

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课程介绍Course Introduction

2008年美国麻省理工学院(MIT)设计开发了一款少儿编程工具Scratch

2012年日本在中学普及少儿编程教育科目

2014年英国教育大纲规定计算机编程是5-16岁儿童必修课程

2015年美国政府投资40亿美元开展少儿编程教育,呼吁全国青少儿学习编程

2016年美国国情咨文推行计算机科学教育,强制要求高中必修计算机编程学分

2017年新加坡全面推动少儿编程教育,中学考试中加入编程考试科目

2017年浙江省试水少儿编程教育,将信息技术科提升为高考科目

2017年印发人工智能发展规划,将少儿编程教育提升为战略

学习少儿编程,培养孩子逻辑思维能力,让孩子赢在互联网时代的起跑线上

面对火热的人工智能,越来越多的人意识到,未来编程会像语数外一样重要。

有许多学生想学习编程,但是面对种类繁多的编程语言,却又难以抉择。小童的建议是如果没有任何编程基础,无论处于什么年龄,都从Scratch开始。

Scratch-是什么?

在麻省理工学院的Scratch上,创始发明团队这样介绍Scratch:

使用Scratch,你可以编写属于自己的互动媒体,如故事、游戏、动画,然后你可以将创意分享给全世界。Scratch帮助年轻人更具创造力、逻辑力、协作力,这些都是生活在21世纪不可或缺的基本能力。

其实,早在2008年,Scratch就发布了。历经了1.0、1.4到了2.0版本,Scratch的用户群得到了迅速的扩大。不仅是中学生,就连大学入门、美国宇航局(NASA)也都把Scratch搬入了课堂,当作学习编程的佳工具。

Scratch作为人工智能学习、创客教育开展的重要工具,得到了全世界教育工作者、中学生和家长们的一致认同。

我国对编程的重视

2016年7月,中华人民共和国发布的《教育信息化“十三五规划”》文件中,就明确提出“有条件的地区要积极探索信息技术在‘众创空间’、跨学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式中的应用,着力提生的信息素养、创新意识和创新能力,养成数字化学习习惯,促进学生的全面发展,发挥信息化面向未来培养高素质人才的支撑引领作用。”

2017年7月,中华人民共和国印发《新一代人工智能发展规划》,提出人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界。我们要抢抓人工智能发展的重大战略机遇,构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创新型和世界科技强国,并强调实施“全民智能教育项目,在中学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件以及游戏的开发和推广。”

创客教育正式以文件的形式列入发展规划,得到政府主管部门的广泛支持和认可。

Scratch的优点

相对于C++、VB、JAVA、Python等语言来说,用于初学者教学,Scratch有以下这些优点:

?入门简单,无关原有编程基础,适合学生初次学习编程语言时使用。

?内容丰富,针对有兴趣、喜爱绘画的学生,提供角色绘制设计功能,为喜欢动画的学生提供情景设计功能,为喜欢游戏的学生提供简单游戏设计功能,甚至还能给喜欢音乐的学生提供音频处理的功能。

?通过使用Scratch,让学生在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考的思维方式,学会提出问题,解决问题。

?相比其他编程软件,更加直观,学生能比较容易地看到自己的劳动成果。

Scratch利于编程思维的培养

学习编程基本的是对编程概念的掌握,Scratch虽然是以积木形式进行的编程,但它的8个编程部件都包含了常见的编程概念,如程序的三种基本结构:顺序结构、循环结构和选择结构,还有变量的定义和链表(数组)的使用等。Scratch在程序设计时引入了事件、线程、同步的概念。

例如Scratch中包含多种事件,如判断角色是否碰到边界、是否更换颜色等;而多的则是让舞台上的不同角色各自执行不同的脚本,互不妨碍;在程序中不同角色间可以通过发送广播和接受到广播实现同步。学生在使用过程中自然而然就掌握了正确的编程概念。

学习编程重要的是编程思想的培养,要在程序学习中培养学生利用编程解决问题的能力。用Scratch编写的动画和游戏非常直观,学生在学会了编程的基本原理和方法后,有兴趣也有能力将动画和游戏编写得更逼真,更好玩。在修改动画游戏脚本的过程中,学生不断地提出问题,解决问题,能够根据自己的需求进行分析,设定合适的角色与相应的脚本,终实现程序。

Scratch使用“搭积木”的方式进行编程的教学,对于学生来说更加直观,更加有趣。还能够与其他对应,用简单的程序论证物理、数学等的知识概念。适合在进行其他编程语言学习前作为起步学习,为日后学习更深层次的编程语言打好基础。



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学校介绍University Profile

  童程童美少儿编程课程包含智能机器人编程、Scratch Jr情景故事编程、Scratch图形化编程、Python人工智能编程、NOI信息学c++编程等。童程童美成立于2015年,230+学习中心,覆盖50+城市,2000+真人讲师。2018年,童程童美推出“童程在线”学习平台,打造线上线下一体化的OMO教育模式,线下现场互动教学,同时搭建国际挑战活动平台。线上开设小班直播课,真人老师,互动教学,激发孩子兴趣,培养孩子主动创造能力,构建孩子面向未来的科技素养。目前童程童美的在读学员数为13万多名。与不少少儿编程培训机构不同的是,童程童美直营中心的模式,增加了教学的统一性和标准化。
  童程童美教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。自2015年成立以来,经过两年多的积累,童程童美砥砺奋进。载誉前行,累计培养上万名编程少年,成功举办各类大型赛事上百场,在少儿编程领域中拔得头筹。
  童程童美少儿编程课程简介
  乐高智能机器人编程
  课程目标:根据挑战任务,借助于专业教具,通过积木搭建出机器人外观,编程实现机器人的功能,将创意变成实物,锻炼学生的多方面能力,孩子将学到编程、机械、电子、物理,生活百科等多知识。
  授课对象:6-18岁。
  课程详情:
  智能机器人课程含乐高WeDo和乐高EV3两门课程,乐高WeDo针对低年龄阶段研发的趣味机器人课程,EV3机器人编程课,基于乐高课程体系,面向国际各项大赛量身定制。
  智能机器人编程课程,采用体验式的学习方式,让小朋友在玩耍中,实现机器人模型的设计与搭建,并为机器人编写程序,完成挑战任务,在此过程中不仅能提高孩子的成就感与自信心,还能让他们的创造力得到充分的发挥,并在团队协作中分享思想和知识。
  机器人课程作为STEAM教育的重要载体,通过教授学生相关编程、机械、电子、物理等知识,提高孩子们的创造力、想象力、设计能力、动手能力、表达能力。每节课不仅有成果,同时更加注重学习过程,从任务分析、设计方案、解决步骤、测试调优到展示分享,学生在整个过程中会学习到如何解决一个未知问题的能力。
  智能机器人课程教学体系落实创新教育理念,强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升,在兴趣激发和思维锻炼的同时,传递前沿技术,帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
  童程童美学员们在教学老师指导下,利用课堂所学到的搭建和编程知识,充分发挥想象力和动手能力,成功完成一个又一个乐高机器人作品,感受编程的魅力,享受创新的乐趣。
  WRO世界青少年机器人奥林匹克竞赛(简称WRO),是一场世界青少年科技文化交流盛会,也是学术成分较高的赛事,成绩是检验实力的重要标准,童程童美员在2018WRO在北区联盟赛中,共斩获1个、1个亚军、1个季军、10个一等奖、26个二等奖、26个三等奖,成绩傲人,其中队将作为中国代表队选手征战泰国机器人赛场。
  Scratch Jr情景故事编程
  适合年龄:6-7岁
  上课时间:一周一次课,一次课40分钟
  使用工具:iPad
  课程介绍:Scratch Jr是Scratch编程语言中的一款专门为儿童开发的Pad应用,适合6-7岁孩子学习编程。
  课程特点:
  1、配合儿童智力发育敏感期,激发孩子潜能,提升创造、语言表达等各项能力。
  2、融入百科知识,扩宽孩子眼界,包含自然科学、语言、数学、绘画、社会生活等。
  3、项目设计有趣,逻辑结构清晰,激发孩子兴趣,启发编程思维。
  Scratch图形化编程
  适合年龄:6-9岁
  上课时间:一周一次课,一次课50分钟
  总课时数:80课时(共2个Level)
  使用工具:电脑Windows/macOS;win7及以上系统
  什么是Scratch:由麻省理工学院(MIT)设计开发的简易图形化少儿编程工具,不仅易于孩子们使用,又能寓教于乐,让孩子们通过创作故事、动画、游戏、艺术等获得编程的乐趣,并在短时间内学会编程的基础,逐步迈入编程高手的行列。
  Level 1游戏动画编程课程特点:
  1、以动画、故事加游戏的方式,让学生对每一节课的内容充满好奇心和新鲜感。
  2、将核心知识点巧妙设计在课程情节中,讲解方式更加透彻,夯实基础。
  3、引导式教学,从实现项目独立功能入手,清晰的逻辑结构,启发逻辑思维。
  Level 2智能应用编程课程特点:
  1、融入人工智能多场景应用,趣味度升级,了解前沿科技实现原理。
  2、课程案例多方向延申,涉及到联机、3D、体感、基础算法等项目。
  3、项目独立,难度升级,从参与者变为设计者,提升孩子创造力。
  4、课程完整衔接性强,从图形化编程无缝衔接代码式编程。
  Python人工智能编程
  适合年龄:3年级及以上学生
  时下流行的编程代码
  语法优雅,简单易学
  开源代码、可扩展,本身具有丰富且强大的库
  创意编程提高孩子组织能力和架构能力
  课程介绍:Python人工智能课程在设计上,融入更多的复习课和小项目课,帮助孩子更好地掌握和运营编程知识,同时在案例中融入了丰富的游戏化元素,激发孩子的学习兴趣,更符合孩子的认知规律和认知特点。
  NOI信息学c++编程
  适合年龄:4年级及以上学生
  全面提升科技学习道路上的软硬实力
  掌握人工智能底层算法
  提升孩子在多领域的综合能力
  课程介绍:面向4年级及以上的中学生,主要使用C++语言培训,以趣味编程为载体,通过完整、的专业训练,让他们在人工智能时代有立足之本。
  童程童美师资教研团队
  童程童美实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准,拥有200名专业教研人员,懂技术更懂教育,打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点,全方位增加学习效果。
  400多名讲师,每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识培训,坚持高品质素质教育,所有机器人科目的老师持证上岗,拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师(FIT)、WRO竞赛裁判员证书等。

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