超级宝贝口才培训

语言是人的重要能力之一，在社会生活中发挥着不可替代的作用。对成人来 说，语言有两大功能，一是交际的工具，二是思维的工具。当今社会是信息社会， 符号系统日益重要，不能熟练的驾驭符号工具，便不能很好的适应当今社会；没 有正常的语言能力，很难成为正常的“社会人”。正因为如此，语言在儿童发展 中占有极为重要的地位。幼儿期语言尚未发展成熟，是语言学习的关键期，需要 在这一时期大力发展语言能力。与此同时，儿童的语言发展、思维发展与社会性 发展是和谐统一的，语言的发展极大地影响着儿童其他方面的发展。从幼儿语言 学习的角度来说，语言具有双重性，即使学习的对象，又是学习的工具；幼儿期 的语言学习，既能发展幼儿的语言能力，又能促进儿童的全面发展。语言又是人们交往的工具，是儿童社会化的心 理工具：“语言既是一种凝缩的符号，又是一种社会调节。作为社会化的心理工具，语言帮助儿童逐步地发展对外 部世界、对他人和自己的认识，导致其社会化的正常发展。”语言班学习中，很重要的途径是学习文学作品，而欣 赏文学作品能够丰富幼儿的情感，并促进其社会性的发展。文学与音乐、美术等多种形式是相互促进、融会贯通的， 共同提高幼儿的艺术感受力与审美能力，能够有效提高人的整体素质。 语言艺术班将为孩子提供一个规范、标准的语言环境，通过欣赏、诵读各种形式的文学作品，语言游戏、表演 等让幼儿体味语言的节奏美、声、韵、调、轻声、儿化、抑扬顿挫等特点，能够表情、声音、动作自然、恰当的表 现作品。并将结合文学作品用科学的方法进行识字活动，初步感受汉字的规律，培养幼儿对汉字的兴趣。同时培养 幼儿的表现欲望和胆量，学习做节目主持人，让每个幼儿都有表现自己的机会。使幼儿由“想说”“敢说”较后到 “会说”。语言是交往的工具，语言艺术班将增强孩子的自信心与交往能力，提高孩子的综合素质，使您的孩子受 益终身。我们语言班的教学内容采用4+1的授课模式，即寓于语言游戏之中的发音练习、节奏练习，寓于识字游戏之 中的高频字识记训练，寓于故事之中的情感培养和表演练习，寓于情景之中的交往训练和性格培养始终贯穿语言班 六个阶段的教学中，同时每一个阶段又有自己的特色，阶段的性格培养，第二阶段的品格教育，第三阶段的自 信心培养，第四、五阶段的礼仪教育，第六阶段的综合素质训练及主持人培养。多种形式、丰富有趣的教学活动定 会让您的孩子受益匪浅。语言使人更易交流，交流使人更易成功。我们诚挚的希望：若干年后，当我们的孩子回忆 对他一生的成长影响较大的学习活动，语言班的学习是其中的一项。