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班级类型 | 适合人群 | 教学目标 | 目标水平 |
雅思基础强化班 | 词汇量 < 2000/词汇量2000-2500/词汇量3000 | 掌握雅思考试相关知识/考点/各项能力要求 | 达到基础水平,为理想成绩打好基础 |
雅思5.5分强化班 | 雅思真考或者模考在4-4.5分左右的学生 | 熟悉雅思考试,掌握基础题目的答题技巧 | 达到雅思5.5分水平,掌握英语运用能力 |
雅思6-6.5分晋级班 | 雅思真考或者模考在5-5.5分左右的学生 | 熟悉运用技巧,稳定拿到基础题目的分数 | 达到雅思6.5分水平,冲击中高难度题目 |
雅思7分班 | 雅思真考或者模考成绩在6-6.5分的学生 | 教学目标重点攻克难题,查漏补缺 | 达到雅思7+水平 |
雅思单项强化班 | 雅思四个单项中有相对比较薄弱的学生 | 听力、阅读、口语、写作,单项定制化课程 | 加强雅思单项语言能力 |
新通雅思VIP班 | 有个性化定制需求的学生 | 根据个人情况定制课程方案 | 达到个性化需求目标 |
你的学习目标是?
你的目标分数是?
你的英语基础是是?
你的学习时间是?
根据目标、自身情况细化,
备考计划制定备考方案
全方位分析失分项,根据实际
情况,量身定制课程
多位教师
互动练习,重点辅导
学习督导、班主任
全天跟进学习效果
24小时课后答疑 | 随时为学生解答疑惑,附详细分析案例 |
作业检查与批改 | 对学员的每一次的作业进行详细批改并点评反馈,学员不及格或不符合要求的需要重新修改并提交老师批改 |
定期测试 | 针对个人制定测试计划,定期检测学习成绩并实时反馈,与学生分析得失点,调整学习策略/方法 |
微信学习小组 | 通过学习小组解答疑惑难点、实时分享考试资讯动态、及时信息沟通等 |
预习与复习任务 | 提前布置预习任务,标注重点难点,复习情况检查,帮助知识巩固 |
学习情况反馈 | 将学员学习情况、学习表现反馈给家长,并与家长保持沟通,帮助学员调整状态,提高成绩 |
单词抽测 | 针对高频易考词汇/易错单词进行统一抽测,并进行系统化梳理 |
晚自习监督 | 针对学生晚自习进行督促,随时解答疑惑,沟通方法技巧,帮助学生养成良好学习习惯 |
平均教龄> 5年教师执教
全程跟进监督,使学员
制定基础,强化,三个阶段,
针对不同分数段,逐个击破,衔接
自1996年创立扎根雅思培训行业
23年来见证万千学子成功蜕变
备考雅思的诸位烤鸭们,如果不想被潜规则的话,就必须首先明白这些不成文的规则到底是什么,然后尽量走出自己的备考盲点或盲区。
潜规则一:不能只说Sorry
谦虚是中国人的传统美德,时至今日还有不少人在奉行着孔子在两千多年前的信条:“知之为知之,不知为不知,是知也。”这是一种优点,但在实际操作的时候还要讲求方法。
拿雅思口语考试来说,如果考生不认识或听不懂考题中的某个单词,他们完全有权利来问考官,而且不会被扣分。关键在于怎么问——假如你只是说一句Sorry或Sorry,I don't know,给考官的印象就是你缺乏基本的社交能力,甚至是一种不礼貌、不友好的态度,此类考生一定会被潜规则掉(即落入多5分的范围)。
相反,如果你说"Sorry,what does this word mean?"或"Sorry,what does that mean?"或"Sorry,could you please explain this word to me?",是完全可以被接受的问话方式。
因此,烤鸭们在碰到生词或听不懂某个单词的意思时,,切莫慌张(因为听不懂是很正常的事);第二,一定要使用得体的语言来询问考官,千万不能只说一声Sorry!
潜规则二:话语中一定要有something original
如果你是一位雅思口语考官,每次考试要接待数十个考生,而每次问到food时,这些考生都会异口同声地说delicious;每次问到What do you think of Shanghai?时,大家的开场白都是Shanghai is a beautiful city…这时你会有怎样的感受和心情?"You will be bored to death!"直白地说,考官也是人啊,也有人的所有感情及情绪啊,每天都听到delicious,beautiful,important,international这些陈词滥调,不烦闷才怪呢!
因此,强烈建议考生:You must say something original and don't say beautiful all the time.也就是说,在考官心目中,原创的精神比什么都重要,再好的词汇、再优美的语言,一旦成了人人口中的陈词滥调或“口水话”,就比任何东西都要糟糕。
就刚才的food问题,我们完全可以说fantastic,incredible,marvelous等表示赞赏的词,而谈到对Shanghai的看法,情愿用Shanghai is a great city这种更简单的语言来避免机械化的套路。
说到原创精神的培养,一是多开发点同义词和近义词,来替代原来的“口水话”;二是多与外教交流,及时注意他们在用词方面的原创之处。比如老外不会去说learn knowledge,而有一次我听到一位外教说recipients of knowledge(知识的接受者),我就赶紧记下来,日后可以为我所用。
潜规则三:恨generalized&memorized
"What do you hate most in a candidate's response?"略加思索后,他直言不讳地告诉我,他恨两样东西,一个是过于笼统抽象的回答(generalized response),另一个是死记硬背的答案(memorized answer),并坦白地说,一旦他发现有这种倾向性,会立即纠正或警告考生,而如果考生继续一意孤行的话,就把他们直接“打入地狱”。
通常的做法是bring them back to a narrower topic或者interrupt their memorized answer and ask them a very different question,由此可见考官对整个考试的操作灵活度是相当大的,也同时对各位考生提出了一种警示:胆敢用事先背好的答案在考官面前“耍大刀”无异于在玩一场极其危险的游戏,而该游戏的终失败者还是你自己!
在此给出建议:背诵一些的答案的确是有助益的,但需要注意两点,一是尽量把memorized answer内化,即变成你思想的一部分或你自己平时讲话的一部分;二是在背诵之后,至少要能用三种不同的方式来复述一遍。能做到这两条的考生就能把memorization变作一件有意义的事情!
潜规则四:我们的弹性很足
"We can use a lot of flexibility in the exam."后来仔细听下来,发现这种弹性对于考生来说,既有有利的地方,也有不利之处。
举例来说,在Part 2有道题目是Describe a structure that you like,在老外的生活常识里面,structure一般是指一种人工建筑(楼房、大厦或像长城那样的土木工程),但如果某位考生不太理解这一点,而去描述了the structure of a company,那也无可厚非,考生可以灵活理解某个单词的含义,考官也同样应该灵活接受考生的这种变通。
在Part 2的描述题中有三个小问题,考生是否需要一丝不苟地一一进行回答,以及万一漏掉了会不会扣分?"I don't care if they answer all the three questions or not,as long as they stay on the topic.These little questions are just a guide,and candidates are allowed to talk about something else within the topic."换言之,考官不会在意你是否老老实实地把描述题中的所有小问题都予以回答,他关注的是你有没有能力进行长达2分钟的细节描述、描述的生动性和可信性、以及你的用词变化。
但考官的弹性不一定都是一件好事。如果你是一位的考生,口语也达到了一定的水准,那么考官会在Part 3的问答中reword the questions to make it more difficult(通过改变措词来加大问题的难度),而改变的方法往往是increase the difficulty of vocabulary,比如通常的一个问题是What are the advantages and disadvantages of a strong family relationship?
但经过考官的一番改装之后,变成了What are some of the pros and cons of a strong family bond?显然,这种弹性是大多数考生不愿看到的,但现实情况是:越是的考生越需要做好考官万一换词的心理准备,也只有经历过并存活下来的考生才能获取,正所谓“不入虎穴焉得虎子!”
潜规则五:是生是死都在Part 3
我们绝大多数考官在长期接触考生的过程中,已经养成了一种习惯:把Part 1看成只是warm-up,因为考生刚入场,紧张、忐忑、焦虑、惶恐等不良情绪都或多或少存在,所以Part 1的目的主要是打破考生心中的冰山,让考生安定下来,以便达到后面的状态。
在Part 2中,由于不少中国考生备考非常认真,对每种可能出现的描述题都准备得很充分,即使是事先背出的答案也能说得十分自然流畅,就像自己思考出来的那样,因此考官很难确定是真是假。老外有一个很的传统:在无法判定善与恶、是与非、真与假、美与丑的情况下,宁可相信前者而非后者。很多老外也知道自己的这一软肋,所以更倾向于把Part 2视为一个灰色地带,一个缓冲区,一个可以从侧面大致了解考生程度的考察部分,也就是说考生在Part 2的发挥优异与否和终的分数关系不大,它并非真正的考验。
作为整个口语考试中的后一道防线,Part 3在所有考官心目中的份量重于泰山。
"It is the third part that's really important."在这道生死关上,考官会想尽办法让你用creative thinking来进行回答,而富有经验的考官更会问一些“、后无来者”的问题,彻底颠覆你妄图使用现成答案的幻想!道理很简单,因为只有这样,你的真实水平才会在考官面前一览无遗——他想看的就是这个。雅思口语备考中必须花费大量精力用在Part 3上,只有把这一部分补足才是真正的强大,而其中“展望未来”、“利弊对比”、“事物差异”、“今昔对比”等题型是难中之难,希望各位考生打起十二分的精神来应对它们。
由此看来,我们还是要把精力放在积累更多词汇和表达,提高真实的口语水平和逻辑思维上来,而不能仅仅背熟准备好的内容。
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