13年以上教学经验,海归硕士,多年海外学习及生活经历,剑桥大学语言中心CELTA认证英语教师
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课程 | 适用学员 |
雅思3人4.5-5分班 | 具备高一以上英文基础的学员 |
雅思6人4.5-5分班 | 雅思测试成绩为3.5-4分的学员 |
课程 | 适用学员 |
雅思3人5.5-6分班 | 当前雅思水平4-5.5分的学员希望获得1分提升的学员 |
雅思6人5.5-6分班 | 雅思测试成绩为4.5-5.0分的学员 |
雅思10人5.5-6分班 | 具备高三以上英文基础的学员,雅思测试成绩为5.0-5.5分的学员 |
雅思10人5.5-6分特训班 | 有1-2个月备考时间的考生 具备高三以上英文基础的学员 |
课程 | 适用学员 |
雅思10人6.0-6.5分特训班 | 具备高一以上英文基础的学员 雅思测试成绩为5.5-6.0分的学员 |
雅思20人6分班 | 大学四级左右基础,短期内希望达到雅思6.0分的学员 |
雅思3人6分特训班 | 大学四级左右基础,参加过雅思5.5分段课程的学员 |
课程 | 适用学员 |
雅思6.5分精品大班 | 具有大学生英语四级水平的学生入学测试成绩达6.0分左右的学员 |
雅思6人6.5分特训班 | 大学四六级基础或雅思雅思测试成绩4.5—5分学员 |
雅思20人6.5-7.0分晚班 | 有大学生六级的水平,相当于雅思6.0分基础,短期内希望达7分 |
课程 | 适用学员 |
7分雅思精品班 | 具有大学英语六级水平或英语专业水平 |
雅思6人6.5分特训班 | 1-2月时间备考,雅思成绩为4-4.5分成绩,目标成绩为5.5-6分的考生 |
当前雅思水平4-5.5分的学员
希望获得1分提升的学员
2-3月内参加雅思考试的学员
100小时一对一课程
1小时导师规划课
当前雅思水平4.5-5分的学员
希望获得1-1.5分提升的学员
3-5月内参加雅思考试的学员
140小时一对一课程
2小时导师规划课
当前雅思水平3-4.5分的学员
希望获得1-1.5分提升的学员
半年到一年内参加雅思考试学员
210小时一对一课程
3小时导师规划课
当前雅思水平3-4分的学员
希望获得1.5-2分提升的学员
半年到一年内参加雅思考试学员
280小时一对一课程
10小时6人单项班课程
3小时导师规划课
课程 | 适用学员 |
雅思封闭托管A计划 | 雅思成绩4.5分左右,目标提高1分左右,备考时间1个月左右 |
雅思6人5.5-6分班 | 1-2月时间备考,雅思成绩为4-4.5分成绩,目标成绩为5.5-6分的考生 |
雅思封闭老师A4计划 | 雅思成绩5分左右,或四六级成绩者 |
雅思封闭老师A1计划 | 雅思成绩5分左右,或四六级成绩者,遇到瓶颈无法逾越等学员 |
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远程预习学习打卡
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13年以上教学经验,海归硕士,多年海外学习及生活经历,剑桥大学语言中心CELTA认证英语教师
本科、硕士均毕业于北京大学;从2000年就开始教授雅思课程,被誉为“雅思教学人”
英国曼彻斯特大学TESOL教育硕士,环球教育2018年雅思新教学大纲编写团队写作组组长
毕业于澳大利亚悉尼Macquarie大学,受过剑桥雅思教师培训,并持TESOL及TBE国际英语教师资格证
模板式的回答
很多学生很喜欢在口语考试中给出一些stereotyped standard answers. 比如说,当学生一进门,考官说“How are you?”的时候, 而大多数考生都会习惯性的回答“Fine, thank you. And you?” “你喜欢什么运动?”“篮球”,这些都可能是学生们在考试中给出的答案。尽管老师们一再叮嘱不要在口语考试中给出这样的答案,但是在那种紧张的情况下,这可能是学生们脑子里所能想到的的答案,也有学生们会认为这些都是正确的答案,从小英语老师们都是这么教的。
但是我们需要非常清楚地了解雅思口语考试的本质就是人与人的交流。所以雅思口语考试的评分并不是完全的客观依照考生的英语水平来决定的。在评分过程中,雅思口语陷阱,不出国考雅思有用吗整个交流过程肯定会将考生的交流技巧纳入考虑范围内。因此,我们可以想象,考官一个下午可能要面对二三十个学生,如果每个学生都给出同样的答案,那么考官肯定会很容易精神疲劳。
所以,除了英文口语表达能力外,学生们还应该注重自己答案的originality, 要想方设法让考官对自己的答案感兴趣才是zui重要的。天道小编提醒大家注意zui好每天积累雅思口语词汇,了解雅思口语流程,这些是同学们需要知道的基本常识。
注意回答问题的流利度
流利度一直以来是很多考生所存在的问题,而要解决这个问题,是需要时间的。很多学生看了一些美剧,在口语考试中经常会有意识的用到一些外国人讲话中的语句用来拖延时间以便让自己有更多的时间去整理思绪,不至于出现尴尬的“卡壳”情况,比如说“well, you know”等等。这样的语句偶尔使用是可以的,但是如果学生滥用的话,那必会适得其反。大多数学生认为说 “well”, 会显得非常的地道,因为外国人对话中经常说,但其实很多中国考生并不能正确的理解well的用法。
当说话的人在想下句话该说什么的时候,会用到well,就好比中文当中的“那个,那个...”一样。雅思口语陷阱,不出国考雅思有用吗或者well 在某些语境下表示既然这样的话,如何如何… 比如说“It’s going to rain. What am I supposed to do with my party tonight?” “Well, in that case, we will probably hold it indoors.” 而很多学生对“you know”的用法更是会让考官百思不得其解。比如说 “What’s your major?” “You know, international politics”. 如果考生之前没有跟考官提及过,考官又如何能够知道?建议考生应该慎用这些词组。
尽量用真实例子去描述
在准备第二部分的时候,很多学生会花很多的时间去想如何去叙述这个故事。其实,这样做的话,既浪费时间,讲出的故事又不会特别吸引到考官的注意力。推荐给考生的方法是去编一些故事,而不要去说实话。因为通常我们身边很少发生非常值得回忆,值得讲述的故事或人。所以,要在短短的一分钟内想到这样的故事是种非常大的挑战,更不用说考生们再去用英文表达出来。所以考生更应该在考试之前先准备好一些可以套用的故事,雅思口语陷阱,不出国考雅思有用吗然后再将考官的问题套用在这个题目上。
即使在部分,考生们也可以做出一些调整,比如说当问到考生在哪里读书时,考生可以自豪地说我是来自某某大学,这所大学是全省乃至全国zui好的大学之一。在整个回答过程中,学生们应该树立自己的积极形象,这样一来,考官就会自然而然地肃然起敬,而对考生的尊敬就很有可能转换成为分数的提高。
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