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　　一、功利角度

　　1、确实一定程度上可以锻炼孩子的理工科思维。

　　关于这点，即使作为大人，如果自己平时在家独立制作一些东西的话，肯定对此深有感触，比如，自己设计和布局一个阳台。别小看这个小工程，却能调动你的动手能力，逻辑思维，结构力学和审美等综合能力。

　　而乐高或机器人，一定程度上也类似上述工程的独立完成过程。当然，这些也是仁者见仁，智者见智。

　　所以，在发达全国，比如美国，diy文化较强的全国，科技水平也相对较高。

　　2、帮助。

　　现在不少高校、中学的或初生高，都有一定名额的科技特长生自主招生资格。所以，如果孩子在这方面有一定天赋和兴趣，家长有条件愿意支持孩子学习机器人或乐高编程的话，或许也是一个加分机会之一。

　　3、以后工作加分。特别是it类的。

　　有这样的实战经验和兴趣，也是加分项。毕竟现在不少学生是低能。而这门，更强调的是实际能力。很多岗位确实更欢迎有实战经验的应届生。比如说大学参加过机器人竞赛，而被一些深圳科技公司录取的案例。

　　4、出国有帮助。

　　特别是美国的大学或高中留学。如果有这方面的技能或经历，是加分项。我们之前就有学生因为参加机器人大赛获奖然后申请到了美国留学奖学金。

　　5、会一定程度上帮助家里解决一些实际生活问题。比如换灯泡。

　　6、一定程度上避免沉迷游戏。

　　人类失去好奇心和在实际生活中的兴趣后，就容易沉迷虚拟世界，比如电子游戏。而乐高或机器人制作，一定程度上可以激发孩子探索欲和体会现实创造的乐趣。从而一定程度上避免过渡沉迷电子游戏。我们之前有些家长就因为孩子沉迷游戏而送来学乐高机器人编程，转移注意力，确实有些也起到了一定的效果。

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