北京乐博机器人,乐博机器人教育培训中心成立于2005年,是专业从事3-16岁儿童智力开发及青少年科技教育的学校,乐博致力于4-16岁的少儿机器人教育培训,通过机器人的设计,组装,编程与运行,激发学生学习兴趣,培养学生综合能力（动手能力、创造力和思维能力）.

　少儿编程热的原因

　　人工智能（AI）在世界上的影响力越来越大，为人们的生活、学习和工作带来了巨大的影响。特别是一些发达全国甚至将人工智能的发展提升到全国战略的高度，这自然增加了人工智能在社会中的重要性。

　　人工智能的发展，首先要源源不断地培养出高素质的人工智能人才，少儿编程被视为人工智能人才培养的一部分。

　　2017年被称为人工智能的元年。发布了《新一代人工智能发展规划》，提出“全面实施智能教育项目，在中学阶段开设人工智能相关课程，逐步推进编程教育”。

　　2018年，发布了新版《普通高中信息技术课程标准》，将“算法与编程”作为必修课，“人工智能”和“开源硬件”作为选修课。

　　天津XX区进修学校教育技术应用部主任杜永刚指出,“与此同时,校园的机器人编程课程,创客创意类特色课程,成为校本课程开发的重要指导,许多学校投入资金买设备、聘请校外教师任课,在兴趣小组、素拓课程,社团活动中开展少儿编程教育”

　　据少儿编程语言Scratch的统计数据，美国少儿编程普及率高，为44.80％，英国为9.31％，全国仅为0.96％。国内少儿编程发展道路才刚刚起步，发展空间较大。

　　学习编程的核心不仅是学习计算机语言，而且是学习一种思维方式。

　　正如我们学习英语是为了交流，而不是为了当英语老师或翻译。同样，从开始学编程并不一定要成为程序员或开发人员。除了学习与计算机沟通，它更多的是学习“编程思维”和如何独立思考解决问题的能力。

　　“如果我们回到过去的教学方法，教我们的孩子去记忆、背诵、算数这些东西，而不是让他们去体验，我可以增加30年后他们找不到工作!”因为他没有能力和机器时代竞争。”

　　世界的剧烈变化，马云也时刻保持着警惕，每次演讲都提到孩子，总是说文化是玩出来的，能玩的孩子，想玩的孩子一般都很有前途。

　　未来的竞争已经发生了巨大的变化，我们的教育仍然是传统的教学模式!

　　未来孩子的竞争不仅是学习成绩的竞争，更是逻辑思维和创造力的竞争！

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