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朗阁英语培训

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  • 语言应用是一门技能

    Language learning is a skill.

  • 理解仅仅是步

    Understanding is just the beginning.

  • 有效练习是掌握这门技能的关键

    Effective practice makes perfect.

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让每天的坚持不再痛苦
  • 多媒体课件

    便捷预习、培养良好的学习习惯

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    强调灵活应用语言知识点

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学习生活
不止于英语的超越

Sissi:

每天固定的时间健身、阅读、学英语,已经成为生活中习惯的一部分。它让我体会有节奏的生活和学习带来的乐趣。从每个细节中汲取营养,从持之以恒的积累中实现感悟与进步。

David:

英语学习的过程让我 相信厚积薄发适用于人生任何阶段。天道酬勤,坚持必能带来进步。学英语,重要的是习惯养成。而好的习惯养成,也是成就工作和生活的必备条件

Ricky:

与年轻同学交流时,不自觉地便有一串串新词汇从我嘴里冒出来,我发现跟他们在一起,根本谈不上有什么隔阂和代沟。英语把我带入新境界,潜移默化地改变着我的心情与态度。

Will:

英语学习对我来说不仅是技能培训,也让我认识越来越多的外国朋友,结交许多有智慧的同学。学英语一方面实现了自我提升,同时也拓展丰富了自己的社交圈,交更多朋友,学更多知识。

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银川有没有好点的成人英语班

来源:银川朗阁雅思托福培训学校时间:2020/3/17 15:57:53 浏览量:256

银川朗阁是国内专业的英语语言教育基地,一心致力为学生提供专业的雅思培训、托福培训、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT、外教口语、小语种、团培企培、预科、游学等语言能力培训,以帮助学员能够获得更好的教学体验和满意成绩为己任,努力创建教育品牌!

英语四级改错常见形式

一、英语四、六级短文改错常见形式

1、错词(words mistaken)

在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误,要求考生找出错误并换上正确的词(change a word),这类错误在所有错误中占绝大多数。

2、缺词(words missing)

在标有题号的一行的任何位置——包括行首词前和行末词后——缺了一词,要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词(insert a word)。

3、多词(words redundant)

在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余,要求考生认定该多余的词并划去(cross out a word)。短文共有10处错误,但究竟哪一行多一词,哪一行缺一词或错一词,则没有任何规律和标记。

历年考题的统计资料表明,绝大多数改错设计为错词一类。其主要原因除了命题因素外,更由于这类错误形式难度较大,并更能考查考生的实际语言驾驭能力。改错规则:不论是错词,缺词或多词,考生在改错时只能动一个词。

二、英语四、六级短文改错的解题方法

1、三步法解题

(1)通读全文,了解全文大意和主题;

(2)找错并改正;

(3)通读全文,核对检验。

2、解题步骤

(1)在理解句子的基础上,先从动词、句法的角度判断有无这方面的错误以及错误的位置;

(2)确定无句法错误后,再考虑用法、搭配和近形近义方面的错误;

(3)在排除了上述两种可能后,应着重从语篇角度寻找有无上下文语义方面的错误(注意连接性词语和那

些可能有反义词的词);

(4)注意标有题号的各行与上行或下行相临处的错误;

(5)若经过以上步骤还无法判断错误所在,则应暂时放弃该行,而继续往下做,待做完全文,对全文有更深入、更完整的理解的基础上进行检验时再作判断。宜从介词及一些简单而易被忽视的语法角度的“细微处”多加考虑。

There are great many reasons for studying what philosophers1.___have said in the past.

One is that we cannot separate the history of philosophy from which of science.Philosophy is2.__

large discussion about matters on which few people are quite3.__certain,and those few hold opposite opinions.

As knowledge increases,philosophy buds off the sciences.For an example,in the ancient world and the Middle Ages4.___philosophers discussed motion.

Aristotle and St.Thomas Aquinas taught that a moving body would slow down until a force 5.___were constantly applied to it.

They were wrong.It goes on moving unless something slows it down.But they had good arguments on their side,and if we study these,and the experiments which proved them right this will help us to distinguish truth 6.___

from false in the scientific controversies of today.7.__

We also see how different philosopher reflects the social 8.___ life of his day.

Plato and Aristotle,in the slave-owning society of ancient Greece,thought man's highest state was contemplation rather than activity.In the Middle Ages St.Thomas

believed a regular feudal system of nine ranks of angels.Herbert 9.___Spencer,

in the time of free competition between capitalists,found the key to progress as the survival of the fittest.Thus 10.___Marxism is seen to fit into its place as the philosophy for the workers,the only class with a future.

[详细解释]

1.are∧great→a a great many为固定搭配,修饰可数名词,意为“很多,大量”,后面的名词用复数形式。

2.which→that that这里做代词,指代前文已经提到的“history”一词,而which可做疑问代词或定语从句的引导词,代这里不能用。?

3.large→largely?largely这里是副词,意为“在很大程度上”,如果有人打算把large考虑成修饰discussion的形容词,那么,前边势必加冠词a或the,但没有large discussion的说法,所以这里只能把large改换成副词。

4.an→/for example是固定搭配,意为“例如”,中间不加不定冠词an。

5.until→unless until常和not连用,形成not…until句式,所以not是检验until是否用对的一个标志。这句在说:“亚里士多德和圣托马斯·阿奎那都认为一个运动的物体除非给它不停地使力,否则它就会停下来”。unless这里是“除非”的意思。

6.right→wrong这句话说“但是他们那一方面有很好的论证。如果我们研究这些论述和证明这些说法是错误的那些实验,那么我们就会辨清今日科学纠纷的真与假”。根据上下文判断,这里应是wrong。

7.false→falsehood这里需要一个名词,因此把false改为falsehood。

8.different→every?这句谓语动词和主语均为第三人称单数,而用different修饰的名词一般用复数形式,因此需要改变different。再看下文,列举了诸位哲学家,因此可把different改为every,既不妨碍句子意思,又符合语法规则。

9.believed∧a→in believe in意为“相信”,后常接名词,而believe则为“相信或认为”,后常接从句,因此加上一个介词in。

10.as→in?此句意为“斯宾塞在资本主义自由竞争时期,发现进步的关键在于适者生存”,此句的另一表达方式为“Spencer,in the time of free competition between capitalists,found the survival of the fittest as the key to progress.”而按现有语序,需把as改成in。

三、英语四、六级短文改错考点

一)、上下文语义方面的错误

1、反义词

这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中具特色的一种错误类型,这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正。常见的这类错误有:

①派生反义词。如:encourage-discourage,load-unload,satisfy-dissatisfy等。

②互补性反义词。如:dead-alive,boy-girl,man-woman,male-female,brother-sister,married-single等。

③换位性反义词。如:buy-sell,give-receive,lend-borrow,husband-wife,parent-child,left-right等。

④相对性反义词。如:easy-hard,big-small,cold-hot,old-young,wide-narrow,love-hate等。

⑤按上下文语义,行中多用了not或no,或必须添上not或no。

2、连接性词语

连接性词语虽属传统的语法题,但其用法主要依据

上下文语义上的逻辑关系,即对上下文的理解。短文改错设计中的连接性词语的错误包括:

①并列连词。如:and,but,for,or等。

②主从连词。这类词较多,如:because,(al)though,if,unless,before,after,until,as,while,whereas等。

③连接性副词。如:however,moreover,besides,nevertheless,then,thus等。

④连接性介词。如:because of,despite,besides,instead of等。

二)、用法搭配方面的错误

1、介词

介词主要涉及用法与搭配,是短文改错中出现频率高,也是考生易失分的一类题型,要在这类题型的辨错改错上有所突破,考生必须注意平时介词用法知识的积累。在改错中,请注意从以下几个方面辨认。

①介词与动词的搭配。如:accuse sb.of,charge sb.with,prevent sb.from,prohibit sb.from,differ from,contribute to等。

②介词与名词的搭配。如:count on,influence on,improve on,belief in,confidence in,advantage over,preference over,attitude to,solution to等。

③介词与形容词的搭配。如:different from,indifferent to,dependent on,independent of,guilty of,innocent of,persistent in,proficient in等。

④由介词引起的短语。如:in contrast,in turn,in the long run,by means of,in terms of,on good/bad terms with,on the contrary,by chance,by turns等。

2、成语

短文改错的命题标的也常对准各类成语,尤其是成语中的介词、冠词和名词的单复数形式等。这类错误的出现频率也较高。

①介词错误。如:take pride for(→in),abide to(→by),persist on(→in),have no ear to(→for)等。

②冠词错误。如:in the contrast(in contrast),all of sudden(all of a sudden),keep a pace with(keep pace with)等。

③名词单复数。如:take turn(take turns),make friend with(make friends with),keep/break one's words(keep/break one's word)等。

三)、动词方面的错误

1、分词

主要是现在分词和过去分词的误用。如:a puzzled question→a puzzling question,an exciting girl→an excited girl

2、系动词

①be以外的其他系动词被误用作行为动词,后面应该接形容词作表语,但接了副词。如:The meal smells badly.→The meal smells bad.

②系动词be在某些形容词前常受汉语影响而被遗漏。这些形容词有afraid,alive,aware,conscious,guilty,worth等。

3.动词的及物与不及物

改错中常有不及物动词被误用作及物动词(缺介词),或......

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