学习编程会让孩子有一个不断进步的阶段，让孩子能够有更多的能力得到锻炼和提升。一般学习编程的孩子，在短短的时间之内就可以养成认真专注的好习惯，让孩子还有着较强的阅读能力，对孩子的记忆力也有个非常大的帮助，所以说家长应该支持孩子学习编程。

大多数孩子学习编程都是通过图形化编程模式进行学习的，让孩子能够不断进步，学习过程没有太大压力。那么c图形编程好吗？C图形有着很多的使用者，它带来的学习效果非常的简单明了，让孩子很容易接触。

在编程过程中，一类常见的任务就是图形绘制。这个过程中，儿童将大量接触几何图形，并从坐标系中进行图形绘制和操控。编程过程中会遇到大量的数学内容，而且，这些内容都在具体的问题和任务场景中出现，既包括基本算术和几何图形知识，也包括函数以及坐标系等中学数学核心概念。通过它们在具体任务中的应用，儿童不仅操控了这个虚拟世界，而且会切身锻炼到、应用到数学知识和能力。

如果家长才让孩子更正确的去学习编程，可以通过专业的培训机构，这样能够用专业的教学方法和独有的教学模式给孩子带来课程讲解，让孩子可以更好的去接触编程。从小接触编程的孩子，在语言表达能力方面是不同的，让孩子在做事情方面也会显出很强的独立性。

逻辑思维能力：编程的基础，既有数学，也有逻辑。逻辑思维能力，是儿童发展的一个基本能力，在文理各个方向都是十分重要的基础。少儿编程，可能是次对儿童正式的、系统的进行逻辑方面的锻炼。

逻辑变量：起点就是逻辑变量或事件的真或假。真或假是逻辑世界的两个基本值。

比较逻辑：对于用比较判断的逻辑，是儿童有直接经验并可以学习的基本逻辑判断，大于、等于、小于三种逻辑判断。

事件逻辑：其次是事件逻辑，基于事件的判断，也是儿童比较熟悉的。少儿编程用几种基本的事件模式，来生成事件判断语句。在Scratch中都是以“触碰”为核心动作来构建的。

逻辑运算：在简单的逻辑推理中，三种基本逻辑运算是*重要的基础。即与逻辑、或逻辑和非逻辑——这三种基本逻辑在少儿编程中大量的使用到。

逻辑控制：然后就是一组逻辑控制，包括条件判断、循环控制和等待。这些既是少儿编程的基本逻辑控制语句，也是逻辑思维锻炼的一个基本工具。

所以在少儿编程中，逻辑思维的训练是一个基本训练，这也是程序设计及计算机科学方向的一个基本核心特征。儿童将在大量的问题解决和任务控制中，形成系统化的有逻辑的解决方案。突出锻炼到儿童的逻辑思维能力。这种逻辑训练的密集度，不是其它活动所能比拟的

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