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一级建造师辅导班

日益扩大的一级建造师人群会使得原有的与其他人群的等级待遇逐渐缩小,同时由于更多的人追求一级建造师资格,也使得此人群压力日益增大。然而,与其 说这是一种缺点,倒不如说是形势需要,工程管理者素质的提升促进了行业的进步,同时激烈的竞争也使得从业者不得不完善自己,跟上潮流。

决战一建,没方法很致命

想考一建?很多考生被这六座大山彻底拦住!

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智能课堂 顺势而生

智能课堂、从此改变您的学习方式

智能面授

强化理解记忆突破类课程,采用面授+移动测评授课模式强制学习,根据移动智能测评报告,可实施分层教学, 针对性解决薄弱环节,进步应试能力;

智能录播

基础讲解类课程,聘请行业核心师资,按章节知识点逐点菜单式录播并配备测试习题,学员可连续播放学习、测试, 智能生成测评结果和个性化学习进度规划;

智能直播

应试能力训练类课程,采用智能移动测评与直播紧密结合授课模式,课前、课中、课后测评,及时发现、收集错题、 实现针对性、互动性强化训练;

证书价值 一目了然

高价值高收益,帮你“证”得人生

进阶通行证

2015年1月1日起实施的《建筑业企业资质标准》明确规定,建筑工程项目经理必须持有注册建造师证书;建造师证书已经成为工程领域进阶提升的通行证。

证书即职称

2018年以来,黑龙江、湖北等省份公布,将职业资格证同职称挂钩,一级建造师等同于工程领域相应层级的职称,实行一证两用,无需换发职称资格证书。

高需求高福利

据统计局公布,2018年建筑业从业人员为4419.24万人,而注册人员仅63.3万人,市场需求巨大;同时,持证者还将享有 "五险一金"、升职加薪等福利。

核心师资 鼎力带学

人均八年以上教学经验,懂命题更懂考生

王玲

哈尔滨工业大学教授,全国注册一级建造师,建造师培训实力师资,多次参与工程经济命题、审题工作;授课形式深入浅出,通俗易懂,深受学生喜爱,被称为“经济女神”

主讲:《建筑工程经济》
许名标

大学教授,全国注册一级建造师,从事建筑研究多年,专业功底深厚,教学经验丰富,授课条理清晰,善于归纳总结,并将抽象概念常识化、复杂问题简单化,广受学员好评。

主讲:《建筑工程项目管理》
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专属班主任制

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根据后台监测的学习数据和测评情况,主动帮助学员对薄弱环节进行重点学习,并及时解答学员学习过程中的问题,调整学习方法

贴身学习管家

作为贴身学习管家,提前为学员规划整理重要时间节点信息,指导学习进度和学习规划,及时传达考试政策、就业推荐等咨询服务

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一级建造师是自学好还是报班呢

来源:优路教育朔州分校时间:2020/4/9 11:25:03 浏览量:297

提高一级建造师学习效率的方法—PDCA循环
PDCA循环是我们一级建造师管理章节的学习内容,每年在这一章节基本上都会考几个选择题目。其实,PDCA在各行各业中早就应用的很广泛,现在我们刚好学习了,那就也可以用这个方法指导我们学习一级建造师书的知识。
PDCA运行流程
P(Plan):计划,确定方针和目标,确定学习计划。一级建造师的四门科目,一年准备考过几门,准备怎样分配安排学习时间,计划看几遍书籍、几遍视频,做多少题目。
学习前做好计划
D(Do):执行,实地去做,实现计划中的内容。严格按照列好的计划去做,在计划的规定时间内完成应该完成的内容,有效的利用能用的时间。
认真完成
C(Check):检查,总结执行计划的结果,注意效果,找出问题。检查学习过程中出现的问题,书籍为什么没有看完,题目为什不会做,列出重点和难点。
对完成的内容进行检查
A(Action):行动,对总结检查的结果进行处理。对于不会的重点和难点采取有效的办法解决,可以问同学和网校老师,也可以像向一起学习的人请教。把解决的问题放到下一个PDCA循环,直到将所有的知识完全掌握。
做好处理记录
PDCA循环不是停留在一个层面的循环,而是一个不断解决问题、逐步上升的过程。每一个PDCA循环结束后,随着一部分问题的解决,我们的学习水平也会随之提高。这样,通过一个又一个的PDCA循环,发现问题、解决问题,学习能力和效率就会不断得到提高,到后通过考试。
攀登下一个高峰
我们通过做PDCA循环,就可以更好地学习和工作,也利于良好习惯的养成。比如,早上起床后,可以想一想今天要做什么、今天学习的要点及重点在哪里、学习中可能会出现哪些问题、应该重点检查哪些地方,等等。结束后,要回忆一下今天PDCA的执行情况,想想自己哪些地方学得好、哪些地方没学好,还要继续进行PDCA的循环。
掌握这种学习方法后,不仅仅对学习一级建造师有用,也对你考取其他证书有帮助,也可以用在工作中提高工作效率。

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