在学员已经具备较大词汇量，较扎实语法能力的基础上，全面系统定位学员英语基础和听、说、阅、写各项综合能力，逐项确认学员英语基础薄弱环节所在，逐一梳理学员在听力、阅读、口语、写作等方面存在的各种问题。

课程介绍

教学特点：小班授课，针对性教学，因材施教；与教师零距离接触，随时答疑解惑；以学生为中心，及时调整教学进度；互动性学习模式，轻松的学习氛围

授课内容：

针对雅思听力、口语、阅读、写作全面提高，精讲精练，。

教学模式：

1、理论基础：通过联系──反馈──强化，这样反复的循环过程就可以塑造有效的行为目标。

2、教学基本程序：该模式的基本教学程序是：复习旧课—激发学习动机—讲授新课—巩固练习—检查评价—间隔性复习。

3、教学原则：教师要根据学生的知识结构的认知水平对教学内容进行加工整理，力求使得所传授的知识与学生原有的认知结构相联系。

4、教学效果：学生能在短时间内接受大量的信息，能够培养学生的纪律性，能够培养学生的抽象思维能力。

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