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出国考试备考中你是否存在一下问题
预期焦虑,不如提前做准备
自制力不足难以集中精力,希望有老师全程督促?
出国留学,急需出分,需要短期学习的同学?
口语很难练习,没人能纠正发音,希望有讲师口语对练纠错
学校要求高,目前无法多次刷题,需要多次模考准确评估
学习时间零散、学习效率低,希望有专属教室学习
新航道面授住宿班优势
新航道封闭住宿班带来的改变
新航道教师团队
新航道住宿班配套完善的服务体系
新航道面授住宿班4大优势
北京师资教学
学习务实基础
学习管理师跟进学习进度
解决自制力不足的烦恼
集中精力学习
避免疫情期间每日往返的感染风险!每天对各角落进行消毒,做好学员健康记录
远离城市喧嚣,便于学生潜心学习,不受地域限制,欢迎各地同学就读
新航道面授住宿班带来的4大改变
1、改变学习方法
制定科学的计划,纠正不良习惯
2、改变思维方式
树立批判性思维,形成跟国外接轨的思维方式
3、改变社交活动
增加形式多样的外教口语等素质拓展
4、改变作息习惯
10小时学习时间,全程监管、树立良好学习习惯
新航道面授班8大教师团队
新航道国际教育集团董事长兼CEO
雅思认证培训师、托福认证培训师
英国斯特林大学TESOL、翻译双硕士
雅思认证培训师、托福认证培训师
雅思认证培训师、英语专业八级
托福培训师证书
新航道国际教育集团教师、雅思认证培训师
英语专业八级、翻译专业资格笔译二级
新航道面授班10大完善的服务体系
入学测试
吃住学一体 省时省心省力
专业咨询规划
阶段全真模考测评
个性化辅导方案
课后全程辅导答疑
生活老师贴心服务
定期检测 查缺补漏
学术学习管理师24小时学习监督
考前预热 直击考点
新航道封闭住宿班课程设置
课程分类 | 招生对象 | 教学特色 |
雅思6分 入门班 |
(1) 已完成留学预备课程的学习,目标分为6分以上; (2) 距离考试有6-8个月备考时间; (3) 四级考试通过但未达到水平(425-550分); (4) 英语成绩为105分(150分); (满足其中一项即可) |
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雅思6分 精讲班 |
(1) 距离考试有4-6个月备考时间; (2) 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平,目标分数为6分以上; (3) 英语分数110分左右(150分); (4) 四级考试通过但未达到水平(550分)的学员; (满足其中一项即可) |
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雅思6.5分 入门班 |
(1) 已完成留学预备课程的学习,目标分为6.5分及以上; (2) 距离考试有6-8个月备考时间; (3) 四级考试通过但未达到水平(425-550分); (4) 英语成绩为105分(150分); (满足其中一项即可) |
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雅思6.5分 强化班 |
(1) 距离考试有4-6个月备考时间; (2) 已完成雅思冲6分班的学习或已获得雅思6分成绩或已具备雅思6分水平,目标分数为6.5分以上; (3) 英语分数130分左右(150分); (4) 六级达到水平(520分)的学员; (满足其中一项即可) |
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雅思6.5分 精讲班 |
(1) 距离考试有4-6个月备考时间; (2) 已完成雅思入门阶段的学习或已获得雅思5.5分成绩或已具备雅思5.5分水平,目标分数为6.5分以上; (3) 英语分数110分左右(150分); (4) 四级考试通过但未达到水平(550分)的学员; (满足其中一项即可) |
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雅思1对1 住宿班 |
(1) 雅思成绩偏科严重者,单项(较-较低分)分数相差大,雅思相差1.5分以上,需要单科提高的学员; (2) 学习时间较为紧张、需要短期内提高雅思分数的学员; (3) 上过课,参加过多次雅思考试但仍未达到目标分数,甚至下降的的学员; (4) 基础薄弱,需要从基础差开始学习的学员; (5) 追求者; (6) 低龄留学生; (7) 单项有要求者,如:雅思要四个7; (8) 班课时间不合适者; (满足其中一项即可) |
住宿学 安全高 环境好
一、只看书不做题
很多考生感觉预习阶段看看教材、大概了解一下就可以,所以不太用心,也不做练习题。殊不知,这种走马观花式的学习,看完书就和没看一样,似乎学习了很多,却根本没有入脑。
正确做法是一边看书一边练习,通过做题来判断自己对知识点的理解程度,从而促使自己真正用心学习。
二、只看讲义,忽略教材
讲义的确很好,是对教材的浓缩,也是教材的升华,都是授课老师们总结重点难点,但我们不能因此就放弃教材。因为初级会计考试范围是依据考试大纲及教材制定的,也就是说,教材才是考试内容,而非讲义。
对于没有会计基础或者基础薄弱的考生,理解考试教材是复习步。只有全面理解了那些简单的定义概念,之后在进行考点拓展延伸的时候才能更加轻松。
正确的做法是全面复习教材,配合课程和讲义,在明白了那些基本含义之后,才能吸收理解重点难点知识!
三、只听课,不练习
有的同学喜欢听课件,一遍不行听两遍;听这个老师的不放心,还要再听别的老师。听课当然轻松,跟着老师的思路走,不怎么费脑子,感觉整本书都掌握了,自我感觉很不错。但是一做题就一片飘红,这里记不清楚那里不确定,其实自己根本没学会。
正确的做法是看书、听课和做题应该相结合,看书是自己梳理思路,听课是对照老师纠正思路,做题是检验学习成果。三个环节缺一不可。
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