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上海影视后期培训班

原来好莱坞大片是这样拍出来的
  • 演员身上的伤疤、纹身都可以
    用Nuke轻松擦除

  • 奇异博士的魔法
    在AE中就可以实现

  • 演大片场景怎么拍摄?
    原来是对着绿布在表演

  • 威亚、拍摄穿帮怎么办?
    paint擦除技术来帮忙

影视行业风头正劲, 给你提供更多就业选择

2018年, 累计票房突破600亿大关, 微电影、短视频直播平台等自制内容的涌现, 预示着影视行业潜力巨大。只要是视频, 不论是带三维效果的还是不带三维效果的, 终的流程都要交给后期合成师这里,所以这个岗位的需求量一直很大,并且后期合成师岗位可就业的公司非常多样化, 是CG行业里选择性多,就业广泛的职业之一。

  • 合成师

    平均薪资: 20000元

    工作内容: 按时完成电影项目中擦除、roto以及终的画面合成工作。

  • VR影视合成师

    平均薪资: 25000元

    工作内容: 负责把实拍、动画等各种素材无缝整合成具有VR真实的镜头。

  • 跟踪师

    平均薪资: 25000元

    工作内容: 配合影视脚本要求, 完成影视片头、片花、3D动画、动效等特技的包装任务。

入门容易提升难, 影视后期合成怎么学?
自学
  • 18个月以上
  • 视频学习
  • 容易遗漏知识点
  • 无保障
  • 合成师助理2000+
火星学习
  • 6个月
  • 面授场景+线上场景+离线场景
  • 系统学习主流软件+设计思路
  • 保障就业
  • 合成师10000+
潮流软件+完善的课程体系
让你在众多求职者中脱颖而出
只会软件操作远远不够企业用人标准,火星时代教学内容源自真实电影项目的案例素材,与数千家影视制作公司和企业 联合更新课程内容,造就实战型人才!不论你是感兴趣的小白还是想要跳槽进阶或是想创业的奋斗青年,都可以在火星迈出 梦想的步!
  • 01
    AE后期合成

    以After Effects软件为基础,使学生 能够入门并能制作出高质量的合成作品。

  • 02
    数字绘景

    数字绘景 “Matte Painting”, 将概念设计的景物、怪兽、光效等在电脑中通过绘画、合成、3D建模做出来。

  • 03
    Nuke基础合成

    Nuke三维层合成又称为CG合成, 是把三维物体与真实环境进行融合的过程。结合Maya分层渲染知识, 熟练掌握在Nuke中对于各种三维分层的合成技巧。

  • 04
    三维层合成课

    Nuke三维层合成又称为CG合成, 是把三维物体与真实环境进行融合的过程。结合Maya分层渲染知识, 熟练掌握在Nuke中对于各种三维分层的合成技巧。

  • 05
    Roto技巧课

    本课程通过讲解Nuke Roto抠像应用技术让学员掌握静态物体、动态物体、摄像机运动的镜头的Roto方法, 逐步培养学员踏实,耐心的工作心态。

  • 06
    蓝绿屏抠像技巧

    Nuke蓝绿屏抠像技术是业界广泛应用的抠像技巧, 也是一名合成师必备的职业技能。本课程通过这些节点从基础原理讲解到抠像工具的使用。

项目总监级老师亲自授课
互动教学助你升职加薪
创立全场景学习系统
时间地点不再是问题
  • 面授场景

    4-8个月全科教学,岗位定向课程商业 案例实训,总监执教,企业定向培养

  • 线上场景

    365天线上直播,点播。全天候答疑 作业点评指导,关卡式学习,公开课

  • 离线场景

    学习进程分析,扩展课程学习,能力成长 路径,配套内部教材,硬件系统集成

参与影视商业实战项目, 在校就赚“奖金+就业机会”
企业在招聘时更看重应聘者是否有团队经验,因此火星时代自主成立“星魔工作室”, 并在2018年以3.4亿巨资收购影视制作公司——深圳楷魔,学员可参与影视商业实战项目,已为学员累计发送数百万元奖学金, 许多学员没毕业就收到入职邀请!
真实保单可查, 增加学员就业
不就业高赔付18000元
基于火星时代20多年过硬的教学品质和高就业率, 2018年6月, 火星时代在京召开“强强联手就业”新闻发布会,正式对外宣布与中国人保财险达成 合作, 共同推出“教育培训险”, 保险赔偿金额高达18000元。
新闻详情

上海浦东影视后期培训哪家好

来源:上海火星时代教育时间:2020/6/17 16:41:55 浏览量:327

坚持开放式教学模式,敢于创新传统教学方法,尝试新的教学方法,建立学校公共服务器。今天上海火星时代培训小编主要给大家分享影视后期的教学方法,希望对你们有帮助!


目前,大多数高职教育仍然采用传统的教学模式。高职院校教师通常注重理论教学,辅以实践操作。缺乏对实践锻炼、课外锻炼、基地训练的有效、长期的规划和利用,没有发挥实践锻炼的作用。


此外,很多高职教师仍然延续多年的教学模式和教学计划,专注于课本,而课堂的内容仅限于理论的教学技能,忽略了实际工作的特点要求,导致授课内容无法与市场接轨。


虽然课本的知识和内容梳理的很清楚,降低了教学的难度,但是学生的实践能力是很难提高的。


因此,在改变传统教学方法的基础上,教师应该把学生的学习兴趣作为导向,通过引入优化方案,合理、科学设计教学计划,提高涵盖率的课程内容,并综合运用多种教学方法提高课堂的有效性,引导学生积极思考。


具体改革应坚持以下三个导向:


(1) 坚持课程要求,牢牢把握课程的实际需求,遵循课程设计理念,选择多种教学模式的综合开发。


引入教与学、任务驱动、项目导向、教学与实践的一体化教学模式,实现学生学习和工作相结合的目标。


(2)坚持以现代教育技术为先导向,搭建校企合作平台,努力模拟工作需求环境,让学生在模拟教学环境中发挥大潜能,积极参与课堂教学。


现代教育技术强调为学生提供真实的学习环境,大限度地发挥真实的岗位环境,深入挖掘学生在说和实践过程中的主观创造性。


(3)坚持开放式教学模式,敢于创新传统教学方法,尝试新的教学方法,建立学校公共服务器,通过师生之间的线上线下交流,让学生下载线上线下的资料和创意成果。分析、欣赏和评价学生作品,实现“学以致用”的教学目标。


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