同学们进入初中之后,有没有觉得每个科目的学习深度都增加了。在语文中,我们之前聊到,什么难学?有不少同学表示作文难写,有些同学表示自己的作文写的就像是流水账,没有一点优美的句式,体现不出来价值。别急,星火教育老师为你整理了初中语文作文怎么写的方,你还在等什么?还不收藏备用!
后来课上还剩一些时间,我们的话题越聊越开,你们开始提出语文教育有问题,讲了很多有新意有道理的话,各自抒发己见,我也略有一种孔夫子听弟子们各言其志的满足感。
然后时间到了,也该放学各自回家,我听到你们当中,有人表达内心由衷的愿望:“要是不考作文多好啊!”
这个我真的不能同意,并不仅仅因为我是语文老师,而是写作的能力关系大家的一生。
即使你不当作家,也是这样的,因为表达的背后是思维。
当年我还是学生的时候,也深为作为所苦。无论中学还是高中,总感觉写作文的事儿,老师一句话,就能让我们搜肠刮肚,绞尽脑汁的凑够字数,能凑够字数了,又想被批一个“优”。
在求学的过程中,遇到的语文老师,大多是像你们课堂上讲的笑话那样的。你写一个月,他只写一个“阅”。说真的,若总是遇到这样的语文老师,我们真的会失去写作文的兴趣。
现在的作文教学确实不尽人意,好多时候没有作文教学,因为作文教学的不到位,好像我们大家能写好作文是天赋似的。
做语文老师多年,听过各种各样的公开课,很少有老师讲作文的。因为作文太难把握,如果备课备过头,会让听课者看出虚假,如果准备得不充分,又担心冷场丢面子。
多年前我刚当语文老师的时候,地区要赛课,我准备了关于人物描写的作文课,却被教研组长生生拦下,说这样的打法一定吃亏。
虽然我喜欢讲作文,喜欢结合自己的写作经验来讲,也喜欢“炫耀”自己发表过的文字,但是参加比赛的作文课,一直没讲过。
从道理上讲,作文真的不是给大家讲会的,而是可以告诉大家一些方法,好是自己有点写作经验,现身说法好。
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