 |
青岛竞思多动症训练机构 |
4000336028位置：搜学搜课 > 新闻 > 青岛儿童多动症训练好的学校
什么是自闭症和阿斯伯格症
自闭症(autism)，又称孤独症或孤独性障碍(autistic disorder)等，是广泛性发育障碍(pervasive developmental disorder，PDD)的代表性疾病。《DSM-IV-TR》将PDD 分为5种：孤独性障碍、Retts 综合征、童年瓦解性障碍、Asperger 综合征和未特定的PDD。其中， 孤独性障碍与Asperger 综合征较为常见。注意力缺陷多动症（ADHD）和强迫行为（OCD）常常伴随自闭症产生。发育性障碍是指大脑早期发育过程中产生了问题。竞思就是从大脑的角度为学员进行矫正训练，用脑电反馈训练，针对症状产生的根本进行纠正。
成因
20世纪60-70年代，落后的医学还认为自闭症和阿斯伯格症是家长错误教育引起的。但是，现代科学已经发现，家庭教育和学校教育并不能引起自闭症和阿斯伯格症。就像多动症一样，大脑发育才是主要原因。引起自闭症的危险因素可以归纳为：遗传、感染与免疫和孕期理化因子刺激。较终的表现都是大脑缺少神经蛋白（多巴胺）。从调整大脑神经的递质着手，竞思以脑电反馈训练为核心，能够从根本改变自闭和阿斯伯格带来的困扰。
自闭症与阿斯伯格的区别
阿斯伯格综合症儿童也像自闭症一样，在人际关系方面往往处于封闭和隔绝状态，但他们对周围的一切并非完全漠不关心，他们也希望有社交或有朋友，但他们常常没有人际交往所必需的基本社会技能。他们往往不能理解其它人的表情，因而也不能据此而调节自己的行为。他们在社交场合中显得极其，拘泥细节，缺乏必要的灵活性，所以他们中的很多会发展出精神方面的种种问题如焦虑和抑郁等。
阿斯伯格综合症和自闭症都可以有狭隘的兴趣和刻板的动作。但是，自闭症儿童往往专注于摆弄物体，倾听音乐，对图像反应比较强烈。相比之下，阿斯伯格综合症儿童的狭隘兴趣则往往表现于对数字或日子的记忆，以及对某些知识的强烈兴趣。有时可以给人们以一个记忆力过人甚至在某一领域内堪称博学的印象。但是不久人们就会觉察到，他们往往只是机械地记忆一些事实性的数据，而对这些事实之间的相关联系及其背后的真正意义并无任何理解;而在其它方面的知识显得贫乏欠缺;他们可显得非常古怪，并且使得人们不愿与之交往。
阿斯伯格综合症儿童在说话时往往表现出较差的节奏和音调，在讲话的内容方面则显得没有连贯性，只有表达而没有解释等。与其狭隘兴趣相对应，这些儿童在交谈中往往也是重复的话多而表达的意思极少。然而，阿斯伯格综合症儿童比自闭症儿童要有大得多的词汇量和较好的语法水平，智商一般也高于自闭症儿童。
在竞思，对于自闭症的儿童往往更侧重于大脑右侧的负责情感社交发育的区域，用脑电反馈训练，无刺激的进行训练。而阿斯伯格症学员，往往从情感表达的角度来进行训练。对于有需要的学员，竞思还从情绪控制的方向给予纠正。另外，家庭行为训练和情景训练也可很好的帮助阿斯伯格和自闭的孩子。
竞思作为国内率先儿童专业训练机构，在学习困难、阅读障碍、多动症、注意力缺陷障碍上已有近十年的教学经验。在脑电训练的同时，会根据孩子的情况,结合沙盘训练、心理训练、情绪训练、习题训练、行为训练等训练内容，有效率达到91%
青岛自闭症辅助改善怎么样,竞思教育是如何训练阿斯伯格综合症和自闭症的呢？
竞思如何训练阿斯伯格综合症以及自闭症,自闭症与阿斯伯格症的测评
在竞思，我们采用3方面结合的训练方法。脑电测评、问卷测评、以及心理测评。通过脑电探测，我们找到孩子大脑的特定位置，判断是不是存在发展问题。我们要注意的是学员右脑的适当发育，发展性问题（自闭症/阿斯伯格症）都是由于幼年右脑特定区域没有成熟发展的原因，导致孩子对于情绪和感觉的发展落后。体现在孩子脑电波上，就是右脑的过度活跃（高频波过强）。当把测试学员的脑电波与数据库相比较，就能知道学员的具体差距。有三个区域特别值得关注，一个区域负责情绪发育、一个区域负责情绪表达，第三个区域负责情绪控制。对这三个区域的了解和测试，得到学员的准确问题。在决策过程中，竞思专业同样需要问卷测评和心理报告，来了解孩子的其他情况。竞思专业将孩子的问题全面考虑后，就可以制定出个性化的训练方案了。竞思也就根据这些测试数据进行训练。
训练方案
竞思采用以脑电训练为主，家庭行为训练为辅的方法，帮助孩子矫正阿斯伯格。竞思的美国专业麦克唐纳医生有7年治疗自闭症和阿斯伯格症的经验。通过脑电反馈，麦克唐纳帮助美国很多儿童从自闭症中康复。她采用的非药物训练方法，积累下来的宝贵经验，在美国获得了巨大成功，现在也通过竞思在帮助广大需要的学员。除了脑电训练，我们会给予家长家庭训练指导，家庭运动训练将会成为辅助训练的方法。当阿斯伯格孩子出现多动冲动的现象，竞思会在训练方案中考虑交替训练的方案。竞思的训练目标，是让孩子右脑正常发育，赶上同龄孩子发展程度。那么，自闭或者阿斯伯格症的孩子们，就能够正确理解他人的情绪、举止，也能够适当地表达出自己的感情和情绪，在人际交往能力和兴趣上逐渐赶上其他孩子。自闭症不是孩子的自我选择，也不是家长的教育失误，而竞思就是帮助孩子训练右脑，掌握社会生存本领。
竞思建议
①早发现，早治疗。训练年龄越早，改善程度越明显；
②促进家庭参与，让父母也成为训练的合作者或参与者。学员本人、父母及老师、竞思老师、以及其他学员的家庭共同交流，促进进步；
③坚持以脑电反馈为主，行为和习题治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案；
④训练方案个体化、结构化和系统化。根据学员情况因人而异地行，并依据家庭反应随时调整训练方案；
⑤训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他心理问题；
⑥坚持训练，持之以恒。
尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.soxsok.com/wnews220025.html 违者必究！ 以上就是关于“青岛儿童多动症训练好的学校”的全部内容了，想了解更多相关知识请持续关注本站。
学校环境
学校环境
学校环境
