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对于学习编程，参加信息学竞赛的孩子还说，编程还能有效促进文化课学习。

01、语文

在审题阶段，孩子需要把题目中已知条件、限定条件和要解决的问题提炼出来，而且不能遗漏关键信息，这能帮助孩子有效提升阅读理解能力。

02、数学

信息学本质上是用计算机解决数学问题，因此在建模阶段，需要孩子根据题意，找到逻辑关系，或利用数学知识（如基础数论、组合数学、计算几何等）去构建数学模型，这就有效训练了孩子的数学思维与解题能力。

03、英语

目前绝大多数编程语言都使用英文，很多信息学题目也是用英文描述，一些参加信息学竞赛的孩子还会经常参加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等国际比赛，因此在审题、编码阶段，可以帮助孩子提升英文理解与表达能力。

04、信息技术

信息技术本身是全国中学课堂必须要学习的学业水平考试科目，信息学相关题型还经常出现在高考数学试卷中，甚至已成为部分省份的高考科目，因此，学好编程，对促进孩子学习能力和文化课成绩提升的作用是显而易见的。

在调试阶段，孩子不仅要验证对题意的理解，还要验证逻辑与编码的正确性，不能放过一点点错误，显然，这种纠错能力在任何一门文化课考试中都具有适用性。

值得一提的是，中学是孩子抽象逻辑思维形成的关键时期，也是学习编程的年龄。

学编程就来童程童美，童程童美每个班级配备专门的班主任。从课前、课中、课后，给孩子暖心的陪伴。

①课前准备，细心了解孩子基本信息

班主任老师会在每个孩子上课前，提前核对孩子信息、与家长通话了解孩子基本情况、组建班级，并与授课老师反馈孩子基本信息，以便授课老师在授课过程中能及时关注到每位孩子，给予更多互动指导，增加教学效果。

②课中陪伴，耐性处理突发情况

每次课间，班主任老师会进行巡课，处理课堂中的突发情况，及时关注每个孩子的学习状态，确保教学课堂有序进行。

③课后跟进，社群陪伴暖心辅导

班主任课后还会负责孩子作业的及时提交，也会在社群内督促孩子学习，同时会回访与家长沟通孩子学习情况，进行群内答疑，定期分享孩子的学习资料及课堂笔记，帮助孩子顺利学会所授知识。

因为热爱，所有用心；因为热爱，所以执着。童程童美的老师们，无论坚守在何种岗位，他们都怀揣着对接教育的赤诚之心，对孩子的责任之心，用心教学，用爱守护，让每一个选择童程童美的孩子，都能在这里学所有所得，结识志趣相投的朋友，互相激励，共同成长。

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