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西安秦学伊顿中高考全科补习学校 |
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明明很努力，但却很困难？
学习习惯差，不盯就不学？
报辅导班效果不明显？
......
这些问题是否总困扰着您？
基础薄弱 偏科严重
粗心马虎 缺乏耐心
方法欠缺 效率低下
排斥学习 心态较差
| 序号 | 课程主题 | 教学内容 | 教学成果 |
| 1 | 培养目标感 | 指导学生构建立体、統一、有认同感的目标体系,确立自己的高考目标,并逐步分解到各学期和各科的目标,做出一系列完整的目标分解和计划表。 | 高中目标体系规划 |
| 2 | 传援好方法 | 授听课、刷题、记忆方法,利用康余笔记法、题感培养、思维导图、元认知理论等指导学生对自己的学习计划和知识结构进行归纳总结和调整。 | 汇总学习方法、知识地图 |
| 3 | 构建学习钟 | 培养学生时间观念、明确时间的去向以及认清自己的可支配时间和率时间。掌握计划制定的方法,形成自己的学习节奏。 | 时间计算表、月计划、周计划、每日任务清单 |
| 4 | 强调执行力 | 通过教会学生利用学前热身、自我对话、番茄工作钟、每日打卡等工具来提升自己的执行能力,保障在既定时间内提高学习效率,减少干抗。 | 每日打卡、学习干扰清单 |
| 5 | 考试应试术 | 提供考试应对策略(如考场心态、情况应对、马虎、考试后各科试卷总结）。 | 汇总考场Tips、试卷分析 |
| 6 | 制定规划 | 培养学生自我规划意识,让学生在展望未来、树立梦想的同时进一步意识到学习是在为自己负责,进一步激发学习主动性。 | 学业规划测评报告、未来规划路线图 |
科技
“勤学云智慧教学生态系统”秦学教育集团研发了“勤学云智慧教学系统”，致力于用科技推动教育现代化，实现区域智慧办公、智慧教研、智慧课堂、智慧作业、互动学习。
教研
严选教学团队，深耕细作，把关教学质量百余位教育和特技教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队，教材体系。
从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
多名教师组成教研、教学合作教研团队。自上而下三层教研团队，教材体系。 从中高考政策研究、命题研究、教学方法研究、各教学体系搭建、教师培训方面支持校区教学。
ITS教学系统
老师在线授课
视频多次回看
学情数据留存
1+1双层授课
形成教学闭环
课程量身定制
针对性对症下药
课前课10分钟
提前掌握考点
大数据计算
测教学练闭环
老师顾不过来
孩子开小差
会的反复讲
不会的讲不到
习路程远
费时费力
无论您在哪里，秦学教育都会为您贴心服务！
陕西伊顿中高考辅导班作为个性化辅导教育的首倡者，现在来电0元试学，一对一量身定制辅导课程，暑期优惠多多。我们致力于帮助学生提高他们的学习成绩，激发他们的潜能。通过发现学生的优势，弥补不足，激发学习兴趣，培养好的学习习惯，树立自信心。已经制定和实施了一个以结果为导向，以学生为中心的服务匹配模式
高三一轮复习的四大方法
知识——夯实基础、扬长补短
我们一直强调要落实基础，对于高考来说，基础知识多牢都不为过，没有扎实、只有更扎实。为什么要如此强调基础的落实，主要基于三个原因：
首先，没有扎实的基础，后根本就冲不上去，到了后大综合的时候，就会进入瓶颈阶段，漏洞百出，学习首先要抓微观，要抓细节，要弄懂弄透，做到怎么问都问不倒；
其次，高考更加注重基础的考察，如果我们基础不，后高考关我们就过不去；后就是高考的特点，高考的题是千变万化的，要考原题几乎是不可能的，但是万变不离其宗，形变神不变，神就是“基础知识、基本技能、基本思维方法”。
总结高考的特点是“主干永远是主干，热点常常是热点”。那什么是基础呢？这就一定要听老师的，要跟着老师走，不要走弯路，不要做事倍功半的事情。关于基础知识和基本方法的落实要按部就班，不能急功近利，我们要知道欲速则不达，盲目做难题和过早做高考真题都是不合适的。
发展一定要均衡，要有优势科目，但不能有劣势科目。在轮复习的时候除了把优势学得更好之外，更主要的任务是把劣势给补上来，有的学生总是说自己不适合学哪个，这并不见得，是心里暗示的结果，仗还没打就认输了；还有就是对自己不够狠，只要狠下决心猛下功夫，成绩就能上去，想做就能做好。
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