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戴氏能够练习一些较为经典的习题，而且补习老师能够帮助孩子分析出这些习题中的重点与难点，在帮助孩子改善学习问题的同时，还能够提高孩子学习的自信心。

一、高中生参加课外辅导班的“利”

，课外辅导是课内学习的有益补充，有利于学生巩固课堂知识。课外辅导班的教学内容都是紧跟学生的课内学习内容，并且能够针对辅导学生的具体情况，选择教学的内容。若是基础较弱的学生，则侧重于基础的讲解和夯实；针对一些基础好的学生，则可以侧重于能力的提高训练。从这个角度看，课外辅导能够在一定程度上弥补学校课堂学习的不足，对学生的辅导具有针对性，更容易取得良好的学习成果。

第二，课外辅导班的课堂更为生动，增加我们学生的学习兴趣。

大多数课外辅导班为了吸引学生参加，课堂教学会比学校课堂要生动和活泼，这样反而更有利于增加学生的学习兴趣，从而使学生更能对知识产生浓厚的兴趣。我身边的一个同学参加了一个数学辅导班，这个数学辅导班采取外国式课堂的教学模式，大家团团坐，鼓励各抒己见地讨论问题，课堂气氛相当活泼和生动，我的这个同学从一个数学差生也渐渐变成了班里的数学尖子，用他的话来说，就是这样的课堂氛围让他很放松，讨论式的学习方法也使他对数学产生了浓厚的兴趣，从而才使得他的数学成绩得以提高。

第三，参加课外辅导班能够结识到更多新的学习伙伴，大家为了一个共同的目标而努力，在共同学习进步的同时也培养了交际能力，扩大了交际圈。课外辅导班里来自不同学校的同学，同学之间都是存在差异的，在学习方面的想法和学习方法也都不尽相同，与这些存在差异的同学在一起学习交流，有利于相互间的取长补短和集思广益。例如，面对同一道题目，不同学校的学生可能有不同的解题思路，这是由于不同的学校可能存在教学方法上的不同，这样大大有利于学生在辅导班老师的引导下找到更为简单和准确的解题方法。

第四，课外辅导班有利于培养学生的创新能力，开阔学习的思路。在学校的课堂上，由于老师要照顾到所有的学生，因此讲解的内容是偏向于大众的和基础的，并且由于课时的限制，很难给学生发挥自己创造力的机会和时间。而课外辅导班则不一样，由于其灵活的教学模式，活泼的课堂气氛，更有利于学生发挥自己的创造性，针对具体学习提出自己不一样的想法，并且在这个过程中也能听到其他同学不同的见解，开阔了学习思路，比学校课堂更容易培养学生的创造性思维。

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