远程教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

网络教育指的是学校自己组织测试题，每年有多次录取机会，入学时间一年有2次每年春季3月和秋季9月份，学制2.5年，高升本5年，在学习期间修满所有学分完成论文答辩后直接申请毕业。

对网络学院的学生而言，文凭一样可以留学美国、日本、英国等，统一注册承认的国民系列的毕业证书，而且相对于成人教育台头的证书，网络教育是“普通高等学校”台头的毕业证，与统招的本科毕业证一样，含金量也是比较高的。因此越来越多的人选择网络教育，网络教育还有以下特色和优势。

1、教学形式个性化

一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。

2、学习行为自主化

任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。

在职提升越来越多的人选择网络教育

3、教学管理自动化

远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等，都可以通过网络远程交互的方式完成。

4、学习形式交互化

教师与学生、学生与学生之间，通过网络进行全方位的交流，在学习中遇到的疑点、难点和主要问题，老师更加有针对性地指导学生。

5、不局限地区

可以不局限地区，不局间等优点，这样更好的让受教者节省时间和不必要的费用，更好的让自己来合理的安排学习时间。

6、资源利用大化

学校可以充分发挥自己的优势和教育资源优势，把的教师、好的教学成果通过网络传播到四面八方。

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