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授课模式行业核心师资+专属教研团队,科学配置课程,专项打造教辅,全面匹配各阶段备考需求。
学习效果成立消防创研基地,针对消防案例难点,新创实景实操课程;全面升级教学模块,提升教学效果。
了解详情专属班主任与教研机制,解决学员学习困难;借助智能题库跟进学习进度,分析学习效果,调整教学计划。
体验服务未来3-5年,我国将需要近50万注册消防工程师。就目前来说需要这类资质的单位在全国范围还是比较多的,而企业又不可能在短期内配置那么多的消防工程师,就需要证书。
现在对于工厂的检查和审批是非常严格的,没有相关的注册消防工程师做技术上面的支撑,不仅工程出现延期,而且进度方面也会受影响,因此目前人们需求消防工程师是迫在眉睫。
部主管并盖章,证书有强制性,在一般经营者眼中基本等同于武警证;一级合格后可聘为工程师,同时作为消防工程师考评的主要依据之一;二级可聘为助理工程师。
由于开考两次,根据惯例应该相对容易,因为一方面因为主考部门为了尽快铺好行业规范的底,需要有尽量多的首批有资格的从业人员;另一方面命题都是新知识点和老师经验有限。
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学员配置专属班主任,学员中心(显示班主任专用手机号、微信、QQ等)随时沟通处理学习问题。个性
实时跟进、督促学员学习进度,评估学习效果,为学员下阶段复习备考提供个性化指导方案。科学
依托学员备考大数据,分析学员易错难点,及时向师资教研反馈,形成针对性教学、备考计划。贴心
通过专用手机跟踪管理学员学习,提供学习指导、政策分析、节点提醒、就业咨询等全方位专属服务。班级类型 | 模块名称 | 配套资料 | 课程说明 |
银卡班 |
导学 教材精讲 习题训练 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 90-120学时课程 特色课程: 高清网课+题库训练 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
金卡班 |
3D实操 教材精讲 习题训练 密训 点题 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
白金班 |
3D实操教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
钻石班 |
导学3D实操 教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 考前集训 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+8天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
总裁班 |
导学 3D实操 教材精讲 模块强化 习题训练 密训 点题 系统集训 考前集训 智能题库 |
历年真题 题库训练 标准讲义 密训试卷 复习要点 模块强化 |
教学师资: 钱剑安、赵声萍、李德顺、许名标、胡云 课程时长: 120-160学时课程+12天面授 特色课程: 高清网课+题库训练+实景实操课+模块强化 保障服务: 当年考试未过科目,可重读第二年对应课程 |
依托智能题库,为学员提供24小时答疑服务;依据答疑数据,智能化推荐习题训练,实现学员易错难点的及时消化;
依据学员备考数据进行智能评估;依据评估结果与授课老师协商分析,形成下阶段强化学习计划;
专职教研团队精心打造系列教辅资料;整合实战教学经验、考情信息和学员大数据,配备标准化讲义,更新智能题库;
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由于政策的支持,使得一级注册消防工程师资格证书的含金量在我国消防安全技术领域持续上升,因此一级消防工程师考试的报考人数逐年攀升,许多报考考生都很重视考前的备考工作,因为他们希望能够有所收获顺利通过考试获得更好的发展前途。但是,考生能否在备考过程中有所收获,自身的态度只是一个方面,更为重要的是考生的备考效率,如果效率不高,自己自己的态度任务付出再多也得不到理想的收获。有些考生可能对此很苦恼,因为正在被自己备考效率低下的问题困扰,各位别急,今天北京优路教育为各位分析备考效率低下的三个原因,让您可以通过文章从源头解决问题。
原因1:对自己评估不准
首先,每一位报考消防的考生有着不同的专业基础和学习能力,如果考生想要提高自己的备考效率,首先需要客观准确的进行自我评估,自己的基础情况怎么样?是小白还是有一定基础的业内人士或者老考生;自己的学习能力如何?是对新接触的知识做到吸收掌握,还是必须“细嚼慢咽”在平稳中提升,这些问题各位考生必须根据自己的实际情况考虑清楚。
如果对自己的评估不准,那么自己在之后进行的备考工作很可能都是远超出自己能力范围的“不可能任务”,即便付出努力也无法完成,不仅无法提率还会影响信心对顺利完成备考工作起到反作用。
原因2:备考任务安排不合理
其次,由于许多考生在职备考的时间是有限的,因此各位考生在安排日常的备考任务时一定要酌情而定,先想清楚自己在工作之余可用于备考学习的时间有所少,在这些时间中自己能完成多少任务,之后再根据情况合理安排学习任务。
有些考生虽然知道自己的时间有限,但是为了能够追赶进度每天都给自己安排大量的备考任务,由于这些任务本身就不是在自己可用的备考时间能够完成的,因此在进行备考工作时这些考生只顾提高速度,根本顾不上注意自己完成备考工作的效果怎么样,导致自己回过头来才发现自己的收获几乎为零,等别人可以继续进行下个阶段的备考工作时,自己却只能重新开始之前的工作,怪谁呢?要怪只能怪自己的备考任务安排得不合理。
原因3:影响自己的干扰太多
后,如果说对自己的评估不合理以及备考任务安排的不合理是导致考生备考效率低下的主观因素,那么外界的干扰就是各位需要注意的客观因素了。如果各位想要取得提高自己在备考时的效率,首先尽量选择相对安静的环境避免一些噪音声音的干扰让自己无法集中精力,不然在车水马龙人声鼎沸的环境中各位能学的进去吗?
其次,即使是在安静的环境中进行备考学习,也要注意让自己离手机电脑之类的远一些,因为有它们在,考生很容易分心无法把自己的注意力集中在备考学习方面。所以啊,各位如果想要提高自己的备考效率,就要一定要注意环境、手机和电脑等外界因素,不要让它们干扰自己影响自己的备考效率。
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