心理咨询室里，常有焦虑的家长到访，妈妈偏多一些，也有爸爸妈妈一起来的，家长都希望她给把脉一下自家孩子，觉得孩子心理有问题，总是和大人对着干。每当这时，静老师都会莞尔一笑，转而将话题转到孩子的需求上。

她说，家庭教育的问题上，80%时间是看孩子的需求，而剩下的20%的工作是环境创设。

孩子到底需要什么，他有什么诉求，诊断他目前的问题在哪里，帮他复盘，帮他满足需求。这是解决家庭教育中亲子问题的重中之重。而20%的工作是给孩子搭建他需要的环境，比如孩子喜欢玩乐高，就给他买；孩子喜欢看书，就搭建一个书房等。投其所好，重建关系，关键在于打开孩子的心门，让他有话愿意跟你说，开启有效的亲子沟通，那么，问题自然就有望解决了。

孩子的成长就是一个问题层出不穷的过程，家长应对有方，内心自然就少了焦虑，不慌了，如何应对？静老师提出了以下几点建议：

1、不惜一切代价找好老师。

孩子喜欢做什么，就帮他找好老师。老师与孩子性格要匹配，知识要渊博。重要的是，这个老师能激励他，而且能诊断他的问题。

2、父母帮助任务拆解。

孩子遇见了挫折和失败，可能是当前任务太大了，我们需要做的就是任务拆解。比如孩子不会写作文，那妈妈可以先让他写句子；如果句子也不会写，可以先组词组；一点点练习，把大任务变小任务。

3、情感教育是一切的核心。

情感教育的方法就是给予表达的机会。他是怎么感觉的？他喜欢什么，不喜欢什么？他觉得家里，学校里有什么问题？这个要引导他去表达，让他多说。当他有表达自己见解和情感的机会时，他就会常常有意识思考这些问题，而这种思考会推动元学习、元意识能力增加，这样就能促进一切的发展。

4、寻找自己的热爱要早。

给孩子创设丰富的环境，各种行业年会，机器人的，HCI的，游戏的，博览会，F1比赛，足球比赛，都带他看。家里多摆放各种百科全书，让他早早找到兴趣点。有喜欢的就砸重金请去教。教出一个技能，而且是他喜欢的技能，能有准专业级水平，后面的事情都好办了。

5、学习有问题，不必全面补习，要有耐心，逐个击破。

小朋友受不了的就是战线太长，没有成就感。如果孩子学习不好，让他先攻一门课，甚至一个点，把这个点攻好了，再攻下一个，要逐个击破。战线太长，数学、语文、英语都补习，会消耗太多认知资源。

6、尽早让孩子知道家庭成员间的关系。

夫妻关系大于亲子关系，让孩子尽早知道，我和他爸是一个家庭，他长大之后自己是一个家庭。娶不娶媳妇，他自己都是一个家庭。我对他爸的感情，比对他的深。

我是因为喜欢他爸，才生了他，不是反过来的关系。

长大了之后，随时准备和父母脱钩，小时候，要做“脱钩”训练。

妈妈不会不管你，但是我管你的目的，是让你独立。

妈妈也不会不爱你，永远无条件爱你，但是我有死的那，你不能为我而活。

早点有自己的主意，理想，热爱，看法，界限，原则，能力，人格，我想这是每位父母对子女的期望。

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