雅思听力教师,持有中学教师资格证( 1998年颁发), 证书编号为:981539。2021年被环球教育广州学校聘用为"培训师”, ,聘期1年。
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能力提升(横扫词汇语法障碍 提高听音辨音能力) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | 教学目标 |
雅思能2VIP 6人班 | 英语基础起步阶段, 词汇量约为1000-2000, 具备基础英语水平 | 除了涵括英语语言能力提习内容外,加 入了考试基础知识和基本技能,以达到无缝 对接雅思技能端课程的目标; | 除了涵括英语语言能力提习内容外, 加入了考试基础知识和基本技能,以达到 无缝对接雅思技能端课程的目标; |
雅思能3VIP 6人班 | 词汇量2000-3000, 需要短期内衔接5.5或 6分班课程等学员 | 除了涵括英语语言能力提习内容外,加 入了考试基础知识和基本技能,以达到无缝 对接雅思技能端课程的目标; | 有较好的语法体系,逐步能理解阅读中的 长难句,在口语中能就某一话题进行简短 评论;; |
5.5-6.5分(了解雅思考试基本题型 学习雅思解题技巧) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | |
大学城雅思5.5 冲6.5分10人班 |
距离考试有6-8个月备考时间的学员; 目标分数为6.5分以上的学员; 高中英语分数130分的学员 |
1、大学生迷你小班,阶梯式渐进学习, 稳步提升;2、标准雅思技能课程,加强语 感的培养,精讲表达与句型,提 高语篇分析能力与段落组织能力;3、雅思 课程,从了解考试题型到讲授应试策略和 要领,综合提升应试能力;4、精练雅思考 试听说读写真题和模考题,增强应试信心。 |
5.5-6.5分(了解雅思考试基本题型 学习雅思解题技巧) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | |
大学城雅思5.5 冲6.5分10人班 |
距离考试有6-8个月备考时间的学员; 目标分数为6.5分以上的学员; 高中英语分数130分的学员 |
1、大学生迷你小班,阶梯式渐进学习, 稳步提升;2、标准雅思技能课程,加强语 感的培养,精讲表达与句型,提 高语篇分析能力与段落组织能力;3、雅思 课程,从了解考试题型到讲授应试策略和 要领,综合提升应试能力;4、精练雅思考 试听说读写真题和模考题,增强应试信心。 |
6-6.5分(雅思试题场景还原 积累必备技能) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | |
雅思 6分V6人班 |
入学测试成绩5-5.5分学员 |
雅思听说读写6分晋级技能VIP课程+雅思考试综合语法+雅思考试综合词汇 | |
雅思 6.5分V6人班 | 入学测试成绩5.5分学员 | 雅思听说读写6分晋级技能/6.5分核心技能VIP课程+雅思考试综合语法+雅思考试综合词汇 | |
雅思 6分V6人班 | 入学测试成绩4分学员 | 综合英语2级课程,全面提升衔接雅思课程应具备的综合英语能力;雅思全项阶段,深入学习雅思听说读写的能力,强化应试技巧 | |
佛山 6-6.5分V8人班 | 入学测试成绩5.5分学员 | 小班互动,针对性授课;关注分段痛点,拒绝过度教学;能力提升为主,辅以必备技巧;学管师单独建档跟踪监督 |
6.5-7分(应对雅思各类题型 口语、写作无短板) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | |
雅思7+分班 | 已获得雅思6-6.5分成绩的学员 | 受欢迎的经典班型,环球老师亲自传 授听说读写要领,让选择的学生在时间中 感受老师授课的实际效用,再辅以吸收端 辅课巩固内化秘籍,帮学员打破拿分路上 的层层障碍,开启雅思拿分之旅。 |
定制(提升解题技巧 扩展词汇,加强口语表达) | |||
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班型 | 适合学员 | 课程简介 | |
雅思1V1A计划 | 雅思考试分数5分(含)以上学员 | 专为IELTS考试学员设置的集课程规划+语言培训方案,包括课程顾 问评估、规划师规划及课程设计、学管师入学介绍及报考指导、教 研主管课前指导、教师授课、学习顾问及学习管理师团队答疑、考前 规划及考试支持等多重环节。多方位关注学生:评估+规划+教学+服务+考前 指导帮助学员学习雅思 | |
雅思1V1B计划 | 雅思考试分数4分(含)以上学员 | ||
雅思1V1C计划 | 雅思考试分数3.5分(含)以上学员 | ||
雅思1V1D计划 | 半年内雅思考试分数3分(含)以下学员 |
雅思听力教师,持有中学教师资格证( 1998年颁发), 证书编号为:981539。2021年被环球教育广州学校聘用为"培训师”, ,聘期1年。
授课风格:幽默、亲和、博学、有趣,地道好听的英式口音,对语言和教 学有热诚;兼才型教师:教研、主持、文创策划及文艺;善沟通,能处理 不同学生群体需求。
授课风格:能够-针见血总结写作问题并对症下药;主张读写结合,着重写 作能力培养;课堂思维缜密而不失灵动。
授课风格:了解雅思阅读的底层逻辑,能深入简出地让学生懂文章懂雅思。
如何做GMAT考试?gmat语法题要如何解决呢?我们要了解哪些内容更好的备考呢?看启德考培小编给大家介绍的内容,一起了解吧。
1、如何做GMAT语法题
别担心!看看下面的GMAT语法步骤,你就会知道了!
一。先通读问题,仔细观察划线部分
在解决GMAT语法问题的过程中,次从头到尾阅读,不看选项,减少干扰。考生在阅读原句后,必须了解自己想考什么,逻辑关系是什么。选择的干扰会使考生产生错误的逻辑,导致错误的答案。
划线部分是GMAT考试语法测试点所在的地方,根据一般经验,划线部分的部分和后一部分很可能是解决问题的关键,因此考生需要更多地关注划线部分的部分和后一部分,以便他们经常更快地找到突破点。
2。然后看看期权之间的明显差异,找出期权之间的差异
这不是漫无目的地重复比较每一个选项,而是从选项的明显差异中推断出测试的语法点。总体上,差异显著的是2/3分布。也就是说,明显的差异通常分为两种和三种组合。通过观察这些差异,考生往往可以一次淘汰一半的选项,缩小选择范围,从而提高答题效率。
三。后,采用垂直比较排除法选择合适的答案
GMAT语法选项有错误和相对错误。错误是指主谓搭配不当等简单的硬性错误,相对错误是指某些结构环境中的错误。我们应该把两者区别清楚,否则我们就到后面去解决问题。当我们看到后者时,我们会认为我们是错误的。如果我们直接消除它们,我们就很容易有问题。
GMAT语法要求考生选择好的答案,考生在解题时必须区分相对较大的错误和相对较小的错误。首先要排除误差较大的期权,在误差较小的期权中选择一个相对较好的答案。
2、GMAT语法错误解决方法
一。短的选择是可靠的
由于语法批改中划线部分的长度不同,GMAT语法中的一个判断要求是整个句子风格要尽可能简洁,许多考生理解错误,将选择方法概括为短的选项。事实上,GMAT语法修正重要的标准是语法。考生首先要增加选项的语法准确性,然后再转向文体等不太重要的部分。盲目地以短的选项作为正确答案,不分轻重缓急地随机总结和应用所谓的规则,终受害的将只是考生本人。
2。大和安全的更改
在GMAT的语法问题中,经常会出现一些整句都有下划线的问题,而这些问题往往是语法中难回答的问题。因为在选项部分,句子结构和词语都会有很大的变化。面对这种情况,很多考生往往认为变化越大,与原来的句子越不一样,就越有可能是正确的选择。其实,这种想法是没有根据的。这种语法问题除了语法和文体问题外,还需要考虑是否偏离了原句的意义。因为这也是一个重要的标准,以确保纠正错误不改变句子的意义。因此,我们不能盲目地看谁的变化大,因为句子的变化越大,就越有可能无法保持句子的原意。
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