石家庄童程童美少儿编程培训学校
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石家庄童程童美少儿编程培训课程

课程介绍

石家庄乐高机器人编程培训

石家庄少儿编程培训,达内引进美国Code.org的编程教学体系,并逐步优化和研发成为适合中国少年儿童的编程教育体系,教学体系包括麻省理工(MIT)研发的Scratch,Netscape和Sun合作的JavaScript,C语言,C语言,还包括移动端的Android,IOS,虚拟现实Unity3D,Cocos2D-X等。童程童美少儿编程培训引进Lego乐高教育的教学体系,以想象力,创造力,动手能力,思维能力,分析能力,团队合作能力等作为核心教育理念。

石家庄机器人培训课程

机器人课程解放孩子天性

随着人工智能技术变得越来越先进,机器人在我们生活中的运用越来越多了,未来机器人的功能还将更强大,不少家长就感觉自己的孩子必须学习机器人课程了,于是就把孩子送到童程童美机器人教育这样的专业培训机构学习,不过也有一些家长心里有疑问,那就是机器人课程有必要吗?

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石家庄儿童编程培训哪里学习好

来源:石家庄童程童美少儿编程培训学校时间:2020/9/1 16:50:08 浏览量:288

石家庄儿童编程培训哪里学习好,学习少儿编程就选童程童美,童程童美专注于中国3-18岁青少儿编程教育,经过多年,研发出针对中国儿童的编程教育体系,在140多所中学院校开展了编程课程。覆盖幼儿园、、初中、高中全年龄段的全部课程覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

孩子从编程的好处多吗?

孩子从编程的六点好处

提高抽象逻辑思维能力

所谓抽象逻辑思维能力包含分析推理能力、概括总结能力、提炼重点能力。这三种能力就是发现问题,分析问题,解决问题的能力。编程是一门由结果倒推到过程的,妙小程采用目标导向式和案例式教学方式,每节课上都会对孩子设定一个目标,在达到目标的过程中,全面掌握知识点。

例如,在学习Scratch的过程中,教师会提出一个问题,孩子需要先将复杂问题逐步拆解成简单的问题。然后尝试自己编写程序,并不断重复循环试错,直到孩子提炼出重点,筛选出正确的积木模块,来编写程序解决问题,并作出目标需要的效果。这就是一个逆向思维的过程,主要考察分析推理问题和提炼重点的能力。

课程以孩子的自我总结来结尾。孩子自己总结学习过程中遇到的问题和解决问题的思路,整个过程以孩子为主体,教师充当引导的作用,锻炼孩子的概括总结能力。

提习成绩

一、学编程有助于孩子明确学习目标,在学习其他的过程中,思考怎样用有效率的方式达到学习目标。带着问题来思考往往事半功倍。

二、学编程能培养孩子良好的学习习惯。孩子在发现问题时更细心,遇到困难时更耐心,解决问题时更严谨。

三、学编程还能有效提高孩子做事情的专注力,每创建成功一个角色、完成一个完整的作品都能提升孩子的参与感和成就感,驱动孩子持续学习。

四、学编程让孩子学习更自律,更有毅力克服学习上遇到的困难。因为孩子懂得,再难的问题都能逐步拆解成简单的问题。

学编程对孩子抽象逻辑思维能力、沟通表达能力、自我纠错能力等综合能力的提高是显而易见的。

1、沟通表达能力。妙小程采用小班化教学方式,将孩子们分成一个个学习团队。团队成员来自世界各地,远的甚至在美国。这样积极友好的学习氛围能充分锻炼每一个孩子的沟通表达能力和团队协作能力。

2、自我纠错能力。在创作过程中,孩子每次点击绿旗,都可以自我检查,发现错误,明白该从哪里着手改进程序。失败是成功之母,孩子发现为何失败,并从中吸取教训,远比简单地完成一个作品更珍贵。

3、培养逆商。逆商指人们面对逆境时的反应方式。大量资料显示,事业的成败、人生的成就,在一定程度上取决于人的逆商。学编程的孩子面对困难总是乐观向上的,他们相信Bug(程序错误)是再正常不过的事,找到问题的根源就能解决它。

所谓一通百通,学编程是学习解决问题的思路,思路对了,孩子解决问题就信手拈来。把这种思路用在学习上,学习成绩也不会差。

竞赛,高考加分

如今重视编程教育,高考招生、学校保送政策越来越偏向在编程上有一技之长的科技类特长生。编程能力出众的孩子能在信息学比赛中取得好成绩,可申请参加高校自主招生和保送生考试,直取学校录取名额。

培养核心技能,面向未来的竞争力

学习编程,就是学习一门技术,面对未来人工智能时代里,机器取代人类的威胁时能更自信,拓展更多职业选择。编程,就是孩子未来的“铁饭碗”。

培养良好心态

学编程能消除畏难情绪,塑造孩子的自信心,培养独立自主意识。面对一个问题,为什么有的孩子只想逃避,有的孩子却能迎难向上?根本原因在于,孩子对困难的认知程度和知识掌握程度的不同。逃避问题的孩子过度地放大了问题的严重性,低估了自己的能力;乐观面对问题的孩子早已对“发现问题-解决问题”这一套编程常用的思路习以为常。科学研究表明,孩子要记住高频知识点需要5次。妙小程根据孩子的认知曲线设计课程,由易到难、循序渐进、重复循环,建立立体网状知识结构体系,帮助孩子更好接收晦涩的知识,用知识武装孩子,让孩子自信面对挑战和困难。编程让孩子独立解决问题,习惯不再依靠他人,学会自己“走路”,未来才能走得更远。


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