少儿编程，是否有清晰的培养目标？

随着人们越来越重视儿童教育，市场上越来越多的少儿课程出现，包括少儿编程。对于成年人而言，编程存在一定难度，该理论能否准确地传播给儿童并引起儿童的兴趣？它的卖点清楚吗？接下来，让我们看一下小编的分析。

线上少儿编程前一两年很是热闹，各种创业项目和投资新闻时常见诸网络。后来逐渐变得冷清，偶有见到的多是负面消息。如获客成本高、续费率低、线上平台抢线下加盟商的用户等。

少儿编程作为一个新生事物，市场上的家长们。对于为什么学习编程的认知是模糊和混乱的、搞不清楚什么样的小孩子适合学？学习有什么用？可以实现什么样的目标？是否需要学习做程序员？

该编程平台针对销售业绩。希望有尽可能多的学生报名参加，宣布每个孩子都应该学习。但是作为非学校教育科目，父母很认可到这种说法。

为了儿童编程的健康发展，首先要做的是建立清晰明确的定位和认知，并将目标用户集中在同意这一概念的父母身上。而不是妄图一网打尽，忽悠住所有家长。

类似跳舞绘画围棋等，不是每个学生都会去学。但是送孩子去学习的家长们，知道自己为什么报名，所以能吸引真的目标用户。

目前用于儿童编程的网络太大，无法令人信服

浏览主要儿童编程平台的网站。每个平台的当前宣传和卖点可以归纳为以下三类：

1、提高逻辑思维能力，提高注意力，养成良好的学习习惯

许多父母都听说，自从为孩子购买了个玩具以来，几乎所有玩具，书籍，电子产品，在线课程和离线培训都声称可以提高逻辑和注意力。家长们对这种说法，已经产生了免疫力。

就算家长认同编程可以提升逻辑思维，但是实现这一目的的替代选择太多。玩游戏和做数学题就可以，学编程显然不是一个的选项。

2、编程可参加各类竞赛，获得上学加分

首先并没有哪个学校有明确的编程加分政策。其次取消各种特长加分才是以后的趋势，为了这个目的去学习的不确定性太高。精明的家长们是不会为了一个不确定的可能，而去占用小孩学习语数外的时间和精力。

3、未来社会或者人工智能时代必备技能

一个绝大多数学生都没有接触的东西，是不能成为“必备”技能的。真必备的语文数学英语都在教科书里面，所以这种宣传也很难让家长们认可和信服。

总体来说：少儿编程的宣传误区在于没有明确真实的定位和价值。而是万金油式的广网撒，希望网住所有的家长和学生。

但是每个方面都缺乏说服力，这导致网络松散和薄弱。不仅没有吸引真实的目标用户，而且还愚弄了许多不适合学习的学生和不了解的父母。然后不仅流失率高，而且还破坏了口碑。

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