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天津儿童记忆力提升训练班

记忆力训练课程

全方位帮助孩子改善记忆法,提高记忆能力

  • 记忆力训练
  • 记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程。
  • 孩子记忆力不足的表现:记忆维持时间短、记忆比较慢、记不住东西、背不住英语单词、课文和古诗词的背诵花时长、记忆的内容不准确。
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  • 注意力课程
  • 360°运用科学全面的方法解决孩子注意力问题。为孩子成长、学习保驾护航。
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更多详细课程

我们如何训练

  • 听觉训练
    发展听觉专注力的步就是培养孩子良好的倾听习惯。
  • 听觉训练
  • 视觉训练
    增强婴儿的视觉分辨和视觉记忆能力,培养孩子的专注能力。
  • 视觉训练
  • 脑波训练
    强壮大脑的神经网络,帮助学员提高注意力、反应力等。
  • 脑波训练
  • 迁移训练
    是学习的继续和巩固,提高和深化学习的条件。
  • 迁移训练
  • 教具训练
    针对不同的个案所设计的教具可能相同 教法可以不同。
  • 教具训练
申请0元试听课程

我们如何训练

  • 听觉训练
    发展听觉专注力的步就是培养孩子良好的倾听习惯。
  • 视觉训练
    增强婴儿的视觉分辨和视觉记忆能力,培养孩子的专注能力。
  • 脑波训练
    强壮大脑的神经网络,帮助学员提高注意力、反应力等。
  • 迁移训练
    是学习的继续和巩固,提高和深化学习的条件。
  • 教具训练
    针对不同的个案所设计的教具可能相同 教法可以不同。

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水平量化进阶,个性定制课程

博沃思根据每个学生的学习能力水平、接受能力等实际情况来灵活安排课程,每周1-2次量身定制课,轻松提高学习成绩

  • L1
  • 基础
  • 家长完成调查问卷和评测表,并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况

  • L2
  • 进阶
  • 进行脑电生物反馈测评,结合CAS 测评和脑生物反馈测评,制定与完善学习计划目标

  • L3
  • 进阶
  • 常规班,每周2-3 次,每次2节课, 每节课45分钟,VIP班,每周2次,每次1小时根据学习能力水平,选取差距较大的三项重点突破,学习行为获取显著改善。

  • L4
  • 提升
  • 选取3-4项训练目标,全面提高学习效率,改善作业准确率,建立对学习的自主管控能力 能专心听课不走神 能主动完成家庭作业 提高学习成绩

  • L5
  • 巩固
  • 以提供稳定性为目标,巩固训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持。提高学习效率 提高学习主动性 改善学习专注力 学习能力稳固保持

我家孩子也想提升

新闻详情

天津靠谱的儿童记忆力培训机构

来源:竞思教育天津分校时间:2020/9/7 10:15:41 浏览量:389

天津竞思教育是全国专业的记忆力训练培训机构,是孩子记忆力训练品牌.专注提高5岁及其以上孩子的专注力与学习能力,帮助孩子摆脱学习障碍,记忆力不好等问题。



培养孩子好记性,父母有哪些策略?

1、丰富孩子的生活环境

有生活经历才有记忆,有的孩子年龄很小,却因为见多识广能记住和讲述很多见闻。

从小给孩子提供丰富多彩的生活环境,给他玩各种颜色、有声的、能活动的玩具,听音乐,多与孩子讲话,给孩子念儿歌、诗歌,讲故事,带孩子去公园、动物园、博物馆,和孩子一起做游戏等等,这些都会在他们的脑海中留下深刻印象,能在较长时间内保持记忆。

这些印象在遇到新的事物时会引起联想,帮助宝贝记住新的对象。

2、从培养孩子注意力入手

要想提高孩子记忆力,训练宝贝注意力应作为整个训练过程的步。针对注意力不集中的宝贝,不可急躁,更不能强迫宝贝按自己的意愿行事。

可以注意观察宝贝,如果宝贝对某一事物感兴趣,那么,我们就以这个事物作为起点,让宝贝尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。

只要宝贝一次比一次能坚持的时间更长一点,父母就应该感到欣慰。

3、制定规律的作息制度

有规律的作息可以有效地帮助宝贝建立时间的概念,防止宝贝在大脑中形成错乱的时空观念。

在作息制度实行初期,父母可以一边安排宝贝的活动,一边跟宝贝说:

“12点半了,现在是午餐时间,宝贝该吃饭了。”“1点半了,宝贝该午睡了。”“4点了,宝贝可以玩玩具了。”

建立正确的时空概念可以在无形中强化宝贝的记忆力。

4、多从外部给予孩子记忆线索,帮孩子提取

孩子虽然不能主动应用记忆策略,但可以在他人有意提示下帮助记忆。

比如,父母在听故事、外出参观、饭后散步时,不妨引导孩子去做一些识记任务。

“宝贝,我们昨天出来散步走到哪儿啦?我们好像经过了一个邮局,你还跟邮递员叔叔招手了呢?妈妈还想去那儿。宝贝带妈咪去好不好?”

5、欣赏古典音乐

脑智能学的研究表明,多给宝贝欣赏一些优美的古典音乐作品不仅可以陶冶宝贝性情,还可以增强宝贝对语言的记忆力。

这种训练早可以从宝贝听胎教音乐开始。

不管宝贝是在玩玩具、做游戏、读书还是吃饭,妈妈都可以放一些比较轻柔优美的音乐,让宝贝有意无意地欣赏就可以了,欣赏音乐有利于养生。

6、创设各种有趣的记忆游戏

游戏始终是孩子的爱。

孩子在游戏过程中身心都处于亢奋状态,这时候孩子记忆的积极性被大限度地调动起来。

“妈妈,我们玩昨天玩的游戏好不好?”孩子可能把具体玩游戏的时间搞错,但是他会记住游戏本身。

根据宝贝的这一特点,父母可以自己设计一些有趣的游戏来帮助孩子提高记忆力。

7、适当重复,加深印象

越熟悉的事物孩子越容易记住,适当重复可以帮助宝贝对需要记忆的对象加深印象,

产生长久的记忆。

比如,父母想要让孩子认识各种颜色,其实根本不需要拿出专门的时间来教孩子认识颜色,

只要在日常生活中,见到什么物品告诉宝贝这是什么颜色:

“这些红色的花好漂亮。”

“宝贝要吃苹果,这个红红的苹果很好吃。”

经过多次重复,孩子就能牢记各种颜色。

8、用各种有趣的形象辅助记忆

配上一些图片、采用夸张的动作与声音等,如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和孩子一起一边画一边看着画面讲故事,这些都有助于孩子更好地记忆所听到的故事。

还可将想要孩子记忆的内容编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样宝贝就能记得又快又牢。

9、多感官参与记忆

引导孩子用多种感官参加记忆,提高记忆效果。

如想让孩子认识纸的特性,父母可以让孩子把纸放在沾有水的桌面上,观察纸怎样把水吸干;把纸放在火上烧一烧,观察纸燃烧的情景;

用手撕一撕,听听撕纸的声音,观察纸片不规则裂开的情形。

通过这些有趣的实验,孩子就会牢记纸的主要特征。

10、教给孩子一些记忆策略

有意识地教给孩子归纳、分类、联想、比较等,一些有效的记忆策略可以帮助宝贝提高记忆力。

比如,孩子认识了苹果、梨、香蕉等,就可以教给孩子水果的概念;

孩子分不清小鸭和小鸡,就可以引导宝贝观察小鸭和小鸡显著的区别:

小鸭的嘴扁扁的,小鸡的嘴尖尖的;

小鸭会游泳,小鸡不会游泳。

总之,父母可以利用各种场合与时机,潜移默化地向宝贝灌输这些记忆策略。


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