西安小语种培训学校
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韩语培训

本课程适合有意向学习韩语的学员开设,采用东佳韩语内部讲义,全程小班精细化教学,外教亲临授课,给学员们的指导。韩语外教定制专属学习方案,精讲韩语基础知识,韩语音标和语法等精讲,打下韩语基础,提员沟通能力,让学员能够用韩语自由交流无障碍!

招生对象:有意向学习韩语的学员

教学目标:轻松掌握专业韩语

授课老师:韩语外教

实用教程:韩语能力考试基础差至中级直达


授课内容:

兴趣班(初级1) 以韩语从零开始者为对象,使他们在日常生活中能够进行基本的会话,作为培养能够一般思维能力的准备阶段,使之熟悉基本词汇、语法、发音、文章结构等。

初级2 具有初级1相当水准的学习者为对象,使他们能够进行一般的日常生活。通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。

初级班 以韩语从零开始者为对象,使他们能够进行一般的日常生活,通过掌握扩大的词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。

中级班3 具有相当水准的学习者为对象,使他们能够进行一般的社会活动,接触韩国文化,通过丰富多彩的口语学习,达到较自然的表达。

中级班4 具有中级3相当水准的学习者为对象,使他们能够参加丰富多彩的社会活动,体验韩国文化,通过提高沟通全部思维的能力,培养生活及职业活动所需的语言能力。

中级班升华班 具有韩语中级水平的学生、在职工作人员、在校生、同国留学人员等想利用专门的时间专门来学习的人群,提高强化自己的韩语水平。想通过韩国语TOPIK中级考试的学员。

初中级连报班 以韩语从零开始者为对象,使他们在日常生活用语的同时,通过扩大词汇及语法,能够活用,培养基本沟通思维的能力。直接达到韩国语中级水平。

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西安韩语等级考试培训班推荐哪里好

来源:西安小语种培训学校时间:2020/9/7 15:22:01 浏览量:228

韩语语法:-ㄴ/는데요的意思及用法

-ㄴ/는데요用于疑问句:

ㄴ/는데요后面跟问号的时候,一般用在表示要求得到某种固定答案的问句中,经常和어디(哪里),언제(什么时候),누구(谁),무엇(什么)等表示疑问词一起使用

我们通过下面几个例句来加深印象吧。

가족들은 어디에 사는데요?

家人们在哪里生活呢(提问者希望得到确切的答案。)

시간이 날 때는 뭘 하시는데요?

有空的时候做些什么呢(提问者希望对方给出具体的回答)

누구를 만나러 나가시는데요?

你出去见谁?(提问者希望对方回答见面的对象)

우산이 어디에 있는데요?

雨伞在哪呢?(提问者希望知道雨伞的具体位置。)

-ㄴ/는데요用于陈述句:

很多童鞋表示对于ㄴ/는데作为连接词尾的形式比较熟悉,作为终结词尾对大家而言却比较陌生,韩语菌接下来就把ㄴ/는데做终结词尾的情况来跟大家详细解释下。

一、可以用传递、传达某种事实或者状况,期待听话者可以做出反应。

例句:

밖에서 무슨 소리가 들렸는데요.

听到外面有什么声音。(话者听见外面有什么声音,并且将这个状况告知说话对象,并期待对方回答是否也听到了这个声音,如果听到了那知不知道这是什么声音。)

내일은 비가 온다고 하는데요.

听说明天要下雨。(说话者将自己从其他地方听来的‘明天要下雨’的消息告诉听话者,并期待对方做出反应。)

二、当看到某个场面而知晓某种事实后,多少表现出了惊讶或者意外、感叹之意。

하늘을 보니 비가 많이 오겠는데요.

看天空,应该是要下大雨(看着天空,觉得可能要下大雨,多少有点吃惊地向对方说)

오늘은 웬일로 손님이 별로 없는데요.

今天不知道怎么回事,没什么客人。(对于今天没什么客人这件事多少有些意外)

三、对于某种状况很难接受、或者类似于自言自语的时候来用。

이렇게 하는 것이 맞는데.

这么做是对的啊。(明明这么做是对的,可是进行进行不下去,或者进展不理想)

분명히 지갑 안에 넣어 두었는데.

明明放进钱包里了。(在钱包里找不见什么东西的时候,自言自语的说。)

四、第四种情况其实是用作连接词尾,但是后面部分经常省略掉,于是造成了让大家以为是做终结词尾的假想。对于前句提出的事实后面一般会出现相反的结果或状况。

공부 열심히 했는데.(공부를 열심히 했는데 시험을 잘 못 봤다)

努力学习了。(即使努力学习了,考试还是没考好)

그 사람은 밥을 잘 먹는데(그 사람은 밥을 잘 먹는데 동생은 안 그래)

那个人吃饭吃得很香。(那个人吃饭吃得很香,弟弟去不那样。)

西安东佳韩语培训学校课程有多个班型的,不同的班型课时、费用、授课重点都有差异的,兼顾不同基础、吸收能力不同的学员,欢迎来电咨询

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