南宁哪里的机构培训健康管理师比较不错？南宁优路教育，200+分校在全国落地生根，作为家门口放心的知识服务机构，学习不用东奔西跑。

健康相关行为改变的理论 行为改变理论：

知信行模式、健康信念模式、自我效能理论、行为改变的阶段理论

“知信行”模式：

“知信行”是知识、信念和行为的简称，健康教育的知-信-行(KABP或KAP)模式实际上是认知理论在健康教育中的应用。知信行模式认为：卫生保健知识和信息是建立积极、正确的信念与态度，进而改变健康相关行为的基础，而信念和态度则是行为改变的动力。只有了解了有关的健康知识，建立起积极、正确的信念与态度，才有可能主动地形成有益于健康的行为，改变危害健康的行为。

健康信念模式概念：

信念是人们采纳有利于健康的行为基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，就会采纳健康行为，改变危险行为。

在健康信念模式中,是否采纳有利于健康行为与下列因素有关：

1、感知疾病的威胁;

2、感知健康行为的益处和障碍;

3、自我效能;

4、提示因素;

5、社会人口学因素。

自我效能理论概念：

指个体对自已组织、执行特定行为并达到预期结果的能力的主观判断。自我效能是美国心理学家班杜拉在1977年提出来的。

提高自我效能的 4 种途径：

1、自己成功完成过某行为;

2、他人间接的经验;

3、口头劝说;

4、情感激发。

行为改变的5个阶段：

行为改变的阶段理论，把行为转变分为5个阶段，对于成瘾行为来说，还有第6个阶段即终止阶段。

①没有打算阶段;

②打算阶段;

③准备阶段：

④行动阶段;

⑤维持阶段;

⑥终止阶段。

健康管理师是对健康人群、亚健康人群的健康状况、生活方式和居住环境进行评估，为个人和群体或个人健康和疾病的检测、分析、评估以及健康维护和健康促进的专业人员。健康管理师跨越医学、营养学、心理学、中医学、运动学、康复学及慢病管理等多，是健康产业紧缺的复合型人才!

尊重原创文章，转载请注明出处与链接：http://www.soxsok.com/wnews294623.html 违者必究！ 以上就是关于“南宁哪里的机构培训健康管理师比较不错”的全部内容了，想了解更多相关知识请持续关注本站。