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我们关注孩子成长的每一步,课程以演讲能力为主干,以心理素质和脑力训练为基础,以鼓励和赞美为工具,以关爱和感恩为特色,以突破和效果为导向,教学、训练、体验、互动、问答紧密结合。全面培养孩子软实力,让孩子获得受益一生的能力。
步步为营:让孩子成为未来的!
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孩子从习口才原来好处那么多
一、学习口才可以提高孩子的综合素质
让孩子学会展示自我,从不会表现自己到乐于表现自己的特长。提高孩子情商的同时让孩子综合素质也得到提高。
懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节;
学会才艺:从不会表演到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等;
发音标准:从满口方言到逐步学会标准普通话,享受标准发音感;
应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理;
语言组织:从语无伦次到说话语句完整;
培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质;
举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。
二、学习口才可以培养孩子丰富的想象力
孩子处于幼儿这个年龄,正是大胆想象,敢于想象的时候,想象是重要的能力。有些孩子不敢想象,或者不知道想象,通过学习口才,他在脑海中就会产生一种映像。这种映像既是有形的,又是无形的,既是抽象的,又是具体的,它决定孩子今后的创新能力。
我们的未来是需要那种具有创新能力的人才,谁敢于创新,谁善于创新,谁就有广阔的发展空间;学习口才还可以培养丰富的想象力,能够让孩子敢于去想,善于去想,这种想象能力的培养是非常可贵的,是多少钱也买不来的,可以为孩子今后写作文打下一个良好的基础,提高孩子的综合能力。
三、学习口才是一个漫长的工程
学习语言不是几堂课就能够见效的,而是一个漫长的工程。在学习的过程中,有的时候孩子产生了兴趣,家长要坚持以鼓励表扬的形式,进一步增加孩子的学习的热情。
但另一方面,当孩子不愿意学的时候,或者进步慢的时候,更需要家长有一份耐心去坚持去鼓励。这同时也说明孩子在这一方面是一个欠缺,需要加大力度培养。千万不能因为孩子不想学,不愿意就不让孩子学习了,满足了孩子的要求,这样对孩子来说既是一种损失,也是一种不负责任,因为孩子缺少的恰好是在这个年龄段应该学到的知识和能力,这样孩子在起步阶段,便会被对手落下。我们的孩子的成长也是在参加比赛,是参加一场距离更远,时间更长的比赛,是一场人生的比赛。
未来的竞争对于我们的孩子来说,比我们现在更加激烈。他们不仅需要有丰富的内在知识,更需要外在的表现能力和水平。所以,通过口才学习,我们的孩子会充满自信,语言抑扬顿挫,出口成章,滔滔不绝,想象力丰富,保持一种昂扬向上的精神风貌,他们就会有更大的发展空间。
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