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课程介绍
课程科目:语言素养
课程效果:通过四部分课程学习,让孩子逐步养成良好学习习惯,领悟学习方法,在入学的起跑阶段获得更多的自信与快乐,更好地适应的学习与生活。
语言素养
1、 学会观察,乐于倾听与表达。
2、 表达语句通顺,条理清晰。
3、 培养孩子认真倾听的学习习惯,边听边想,边听边记,学会简单复述。
4、 学习按顺序观察图画,学会用语言表达图画内容。
开课时间:随到随学
培训周期:根据学生实际情况为准
课程价格:电询
班型:1对1/1对3/1对6
校区:
浦口校区、江宁校区
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2019初中语文基础知识点讲解2
导读:后一轮中考复习已经进行一半了,小编对于中考知识点分享也有很多次了,相信考生们的知识体系也已经完善。今天就来重新复习一下吧!
今天小编为各位中考备考生准备了这篇语文基础知识点点的讲解,这只是其中一篇,想学好语文,还是要注重基础的积累的。话不多说,想获得更多备考技巧资讯就来中考频道找小编!
比喻和拟人
比喻和拟人尽管是两种不同的修辞手法,但它们之间的关系却十分密切。请看下面两个例句:
①每条岭都是那么温柔……(《林海》)
②兴安岭多么会打扮自己呀……(同上)
例①②是用描写人的词语(“温柔”和“会打扮自己”)写兴安岭,因此都是拟人。如果把上面两例改写一下,就可变成比喻:
③每条岭都像慈母那样的温柔……
④兴安岭多么像少女那样会打扮自己呀……
从例①~④我们可以清楚地看出比喻和拟人的关系。拟人实际上暗含着一个比喻,比喻略去了比喻词和喻体,让描写喻体的词语直接同本体发生关系,就成了拟人。反过来说,拟人补上比喻词和喻体之后,也就转换成了比喻。
但是,比喻和拟人又是有着明显区别的,主要表现在以下三个方面:
(1)比喻是用喻体同本体作比(明喻和暗喻),或用喻体替换本体(借喻);拟人用描写拟体(实际上是暗含的喻体)的词语去直接描写本体。
(2)在比喻里,喻体必须出现,本体可以出现(如明喻和暗喻),也可以不出现(如借喻);在拟人里,本体必须出现,拟体并不出现,只是拿适用于描写拟体的词语(即适用于描写人的词语)来描写本体(即事物)。
(3)在比喻中,喻体是确定的:在拟人中拟体(人)没有出现 ,是虚指,可据描写拟体的词语去推断,所以拟体往往是不确定的。如性情“温柔”的,不一定是慈母,还可以是别的人。又如,“会打扮自己”的,不一定是少女,还可以是年轻妇女或小伙子或其他什么人。
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