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1. 英语或基础比较薄弱
2. 想重新开始学好英语却苦于没有方法
3. 有闲暇时间学习充电以备将来不时之需
标准发音、流利口语、日常生活英语应用交流
国际视野、地道表达、21世纪学习技能、自主学习能力
周一至周日 9:00-22:00、自由约课上课
小班、1对1班、在线课、活动课线上线下 按需选择
课程规划老师、授课指导老师、监督服务老师(你偷不了懒)
口语测试、咖啡厅、电影院、交际活动、趣味主题活动
课前预习和效果检测 趣味视频观看学习 单词和句子点读发音
根据人群特点从发音开始学纯正语音自信开口说英语
将单词语法融入到口语多个场景自信流利说英语练就英语地道表达
1节课掌握实用口语2分钟自信开口演讲当堂展示学习成果
(阶段暂无)
课本知识的梳理和总结针对学员个性化辅导主修课的重要补充
线上提供丰富的课程真人在线互动教学在线学习生动有趣
匹配课程进度标准化学习资料库在家享受优质学习资源
1. 地理学习NGL教材,国际标准教材,业内
2. 根据CEFR标准科学划分等级,适合者起步学习
3. 把世界带入课堂,把课堂带入生活,国际视野,实用性强
4. 国际TED talk风格,更多开口说的机会,口语进步,每节课可见
5. 话题紧扣时代前沿,让学英语变得时尚生动有趣,学员乐在其中
6. 覆盖社会生活各个领域,满足不同角色的人群学习使用
课程大纲(EM举例)
1. Personal information 个人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 讨论家庭
4. Ask for and give directions 问路指路
5. Talk on the phone 打电话
6. Talk about your weekend 讨论周末
7. Order food and drinks 点餐
8. Ask to use something 请求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和讨厌
10. TV shows and music 电视节目和音乐
11. Get sb's attention 吸引某人注意
12. Describe appearance 描述外貌
自由时间上课
每日上课时间10:00-22:00
校区近在身边
全国百余家校区 交通便利
线上线下结合
线上线下课程 优势互补
口语进步可视化
口语进步快 每节课看得见
趣味和实用性
趣味学习贴近生活 即学即用
专属教学服务
专治懒癌 全程学习监督服务
英语基本上算是,本来以为像上学一样,从发音音标开始,一个字母一个单词的学。但是,没想到的是,没有这个枯燥的环节。
课堂上,在老师指导和帮助下,直接说简单实用的口语,发音和单词都在简单的口语中消化了。一节课下来,我竟然可以说出英语,掌握了好几种英语表达,太神奇了...
晚上在手机上预习了十几分钟,单词点读发音,视频字幕学习,越看越有趣,多看了几遍,我竟然学会了12个单词和6个实用的句子 。
第二天上课,我勇敢地开口说英语,把预习的单词和句子,基本上都用了出来,把老师都惊讶到了,给了我一个大大的赞,鼓励小伙伴向我学习...
前十几分钟,心里特别紧张,担惊受怕的,心里祈祷,千万别喊我,不要让我发言。但小班上课,互动很频繁,明显躲不过的。
老师看出了我的紧张和焦虑,很热情地指导鼓励,战战兢兢发了几次言,心中竟然渐渐有了自信,后半节课,找到了传说中的“语感”,也能流利地说简单英语了,,那感觉酐畅淋漓!
英语基础很差,发音是完全模糊不清,简直就是比着葫芦画瓢。课堂上,老师让简单口语互动,于是不得不硬着头皮开口说英语。
吞吞吐吐说了2句半英语,老师指出我的5点发音问题,耐心地纠正,几分钟后,我再改正发言时,竟然是标准发音了。多少年发音难题,几分钟解决了,真是太激动了 !
1.since vs.for
“since”和“for”的用法都与时间有关,不同的是前者要与时间点一起使用,比如Monday、January和2009,后者则是与时间段一起使用,比如30 minutes、6 months和10 years,“for”可以用于所有时态,而“since”通常用于完成时。“He jogs for 1 hour everyday.”这句话中“for”后面跟着的就是一段时间,“He's been jogging since 7am.”这句话中“since”后面跟着的就是一个时间点。
2.fewer vs.less
“fewer”和“less”适用的名词类型是完全相反的,“fewer”适用于可数名词,比如books、cars、people或者cups,而“less”则适用于不可数名词,比如love、water、electricity或者information。举个例子,你可以说“This parking lot is too crowded.I wish there were fewer cars.”,句子里的car是可数名词,所以前面用“fewer”修饰;你也可以说“I wish you would turn off the lights,so we could use less electricity.”,这里的electricity是不可数名词,所以用“less”来修饰。
3.Adjective Order
当你使用一个以上的形容词的时候,请记住,这些形容词的排列都是有一定顺序的,“It's a red big car.”这样的表达是错误的,正确表达应为“It's a big red car.”。
通常形容词的排列顺序是这样的:①数量或数词②质量或评价③大小④形状⑤年龄⑥颜色⑦国籍⑧材质。当然,一般来说描述一件事物不会使用超过三个的形容词,所以你很少会遇到需要把上述所有顺序都用上的情况。
4.may vs.might
“may”和“might”的区别很小,都表示“可能”,所以很难把握准确使用它们的时机。但是二者还是有区别的,“might”的可能性比“may”更小。“I might take a trip to India next year.”的意思是明年你有可能去印度,也有可能不去,而“I may have a slice of cake after dinner.”则是表示你会在饭后吃蛋糕的可能性相当高。
除此之外,“might”还是“may”的过去式,所以在现在时态你可以说“He may eat the last piece of cake.”,但是过去时态你就要说“He might have eaten the last piece of cake.”。
5.bring vs.take
“bring”和“take”都表示“带”,但是方向有所不同,二者之间的关系有点类似于“come”和“go”,“bring”意为“带来”,可以用在你需要别人把东西带到你的所在地的情况,比如“Bring that book here.”,“take”意为“带走、带去”,可以用在你要把东西带到目的地的时候,比如“Please take me home.”。
6.me vs.myself
不管是以英语为母语的人,还是英语学习者,都会混淆“me”和“myself”。许多母语不是英语的人会在应该使用“me”的时候用“myself”,因为他们认为“myself”比“me”更有礼貌,其实这是错误的。“me”是人称代词宾格,是动作实施对象,例如“Please call me if you have any questions.”;“myself”是反身代词,用在自己要对自己实施某动作的时候,例如“I gave myself a break from studying today.”。
7.could,should,or would
这三个读音相近的词困扰了不少英语学习者。
“should”用来提供建议,比如“That shirt looks great on you.I think you should buy it.”。
“would”则是用来描述不可能或者虚拟的事情,比如“I would love to go to Italy,but I don't have enough money.”,这句话就是在说一件不可能发生的事。而“would”也可以表示委婉语气,就像这句“Would you like some tea?”
“could”有三种用法——
①描述过去的能力,例:“When I was younger,I could run twice as fast.”
②描述将来可能发生的事,例:“If we work really hard,I think we could save up enough money for a vacation this year.”
③用于礼貌请求,例:“Could I have a cup of tea?”
8.there,their,or they're
这三个词发音相同,用法却完全不同。
“There”可以表示“那里”,表示一个指定地方,例如“The book is over there on the table.”;“there”也可以和be动词一起使用构成“there+be"句型,例如“There are 5 cafes on this street.”。
“Their”是形容词性物主代词,意为“他(它)们的”,例如“That's their house.”。
“They're”是“they are”的缩写,用法也是一样,你可以说“They're going to play soccer with us tonight.”,也可以说“They are going to play soccer with us tonight.”,意思完全一样。
9.its vs.it's
和上一条一样,这两个词读音相同,用法完全不同。“it's”是“it is”的缩写,用法也是相同,你可以说“It's really cold outside today.”,也可以说“It is really cold outside today.”,意思完全相同。“its”则是“it”的物主代词形式,意为“它的”,例如“This city is known for its amazing pasta.”。
10.a vs.the
许多语言中并没有使用定冠词与不定冠词,因此对有些英语学习者来说,这是种难以区分的概念。当你在谈论一件事物的时候,一般使用不定冠词“a”,例如“Let's watch a movie.”,这句话中的“movie”并没有特指;如果你要谈论的事物大家都很熟悉,那就可以使用定冠词“the”,例如“Let's watch the movie.”,这句话中的“movie”则是表示一部谈话双方都知道的、正在谈论的电影。
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