长春童程童美编程培训学校
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长春童程童美智能机器人编程培训班

成长体系
级别 名称 内容介绍
Level 1 SPIKE启蒙L1 使用乐高SPIKE教育套装结合图形化编程,通过有趣的故事引导 激发孩子的求知欲,掌握驱动机器人的方法与技巧,让孩子感受机 器人编程的魅力。
Level 2 SPIKE启蒙L2 使用乐高SPIKE教育套装配合图形化编程,将软件和硬件进行结 合,充分发挥孩子的创造力和主动探究能力,并感受人机交互的奥 妙,助力孩子成为编程小达人。
Level 3 SPIKE 基础 机械结构的搭建,如机械手臂、动滑轮、齿轮传动等,结合生活案例 制作有趣的机器人项目;基于Scratch的图形化编程基础模块, 重点培养孩子的独立解决问题和空间建构的能力。
Level 4 SPIKE 进阶 扩展新的机械结构,搭建的难度和自由度升级;图形化编程难度 加大,使用的模块和语法增加;融入科创挑战活动项目,培养 孩子的逻辑思维能力和实战经验。
Level 5 SPIKE 高阶 案例更贴近实际生活问题,采用Python代码编程,包括变量、函 数、数据类型及程序语法等相关知识,通过数据结构和算法的应 用,得出解决问题的较优方法,进一步提升逻辑思维能力和项目整 合能力。
机器人编程的好处
  • 数字时代孩子必备的能力与素质
    可培养孩子的逻辑思维能力、专注力、创造力等综合能 力,可显著提高孩子的数字思维、信息的辨识与分析等 能力可提升人机交互能力,激发孩子发明创新的思维能 力等。
  • 编程已被多国纳入评测体系
    已有24个将编程纳入基础教育体系2017年,教 育部发布《义务教育课程标准》,将科技启蒙 教育开展时间提前至,2019年, 发布 了《2019年教育信 息化和网络安全工作要点》,要求中 要逐步推广编程教育。
  • 人工智能是未来社会的发展趋势
    数字时代已来临,中国孩童是被电子设备包围并成长起 来的“数字原住民”理解人工智能的运行逻辑将越来越 重要。
  • 编程融合多领域知识,孩子发展更全面
    编程所涉及到的十分丰富,知识涵盖自然科学、社 会生活、人文地理等多领域。
课程优势
  • 内容专业
    遵循孩子的生理发育规律和特 点,将丰富的机械结构知识和 编程知识融入,编程知识更专 业,结构设计更合理。
  • 体系完善
    SPIKE每阶段的知识内容 与设计,满足各阶段孩子 的成长需求。
  • 软硬结合
    硬件机器人搭建加软件编程的 结合方式既能培养孩子的动手 和空间建构能力,又能培养孩 子的逻辑思维。
  • PBL项目式培养
    内容结合实际问题,每完成一次内容相当于 解决一个实际问题,极大地锻炼孩子的团队 协作、分析设计、解决问题等能力。
  • 机器人科创挑战活动-CBL挑战式培养
    日常采取PBL项目式方法,阶段性采用CBL 挑战式培养方法,融入机器人科创挑战活动 在编程的同时让孩子收获荣誉感和成就感。
童程童美.大品牌,可信赖
为什么家长都选童程童美
  • 品牌实力雄厚
    19年编程教学经验
  • 课程体系完善
    打造适合中国孩子的编程课程
  • 6层严选师资
    严格教师录用标准
  • 三师趣味课堂
    三师教学模式,课堂互动感更高
  • 课后贴心服务
    班主任陪伴式服务为孩子答疑解惑
  • 线上线下都能学
    线上1对5直播线下230+校区就近学
新闻详情

长春市桂林路哪里有教儿童编程的

来源:长春童程童美编程培训学校时间:2020/10/16 10:54:57 浏览量:291

  长春市桂林路哪里有教儿童编程的,童程童美凝聚美国上市公司16年编程教学经验,专注3-18岁少儿编程教育及服务,形成了以创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心,集国内外大型科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台,联系客服或电话预约试听课程,现在报名更多优惠


  随着经济发展对人才的需要,STEAM教育逐步走进人们的视野。从去年以来,少儿编程一直是教育行业火热的赛道之一,不断有企业获得大额融资,各类玩家纷纷入场。然而很多人将STEAM教育和少儿编程教育混为一谈,其实STEAM教育不仅仅是少儿编程,STEAM教育更不能等同于少儿编程课程。

  Steam教育包涵的“科学、技术、工程、艺术、数学”五个模块与我们的素质教育倡导的“德、智、体、美、劳”有着异曲同工之妙。其实无论是哪种教育都是多元化多、全面的。在互联网多元化发展的今天,在信息爆炸的年代,如何让我们的下一代以理性,积极的姿态步入互联网时代,是我们教育工作者以及千万家长关注的。

  学法律的人未必都成为律师,但法律教你一种思考方式。编程可以培养一个人的逻辑思维、创造力...少儿编程可以说是STEAM教育的灵魂,编程教授孩子并不只是编程的科学性,更多是思考解决问题的科学性。

  少儿编程项目制,能够实现各种软件或者硬件产品,比如机器人,这些本身就是工程的体现。少儿编程普遍包含艺术,在制作各种编程对象需要建模,这个时候所采用3D建模工具等建模出来的人物模型就包含艺术的部分。可以说正是由于少儿编程如此庞大且细致的基础教育,使得其成为了STEAM教育的灵魂和奠基。

  少儿学习编程对于基础教育具有巨大的作用,不仅能提高数学、逻辑、设计思维和程序设计等基本技能,而且在跨学习和融合实践上也具有积极意义。此外在培养少儿的创造性、团队协作以及计算思维和系统规划等高阶能力上也有显著的作用。

  但是这不代表着STEAM教育可以等同于少儿编程,,Steam教育所倡导的现代人才培养理念,顺应互联网时代的能力需求,或许是如今的中国孩子需要的。是包含了少儿编程在内的全方位的发展,它不仅仅是敲代码,更多的是培养孩子的思维能力。

  STEAM教育不是只培养了学生的逻辑思维能力,只教会了学生编写代码而已。系统性思维的培养,强调在对问题本质、周围环境的充分认知后,综合多知识分析、运用,进而借助编程这一手段更有效的解决问题。SETAM教育的终目的也不是为了编程而学编程?

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