经济发展的需求
现在是经济化、信息化的新时期，如果只是考中文英文眼下已然是不够的了，日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国贸易往来的必然性和便利性，如此若是没有的日语人才，是很难与日本顺利达成贸易往来的。
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银川朗阁雅思托福培训学校 |
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为什么要学习日语？
现在是经济化、信息化的新时期，如果只是考中文英文眼下已然是不够的了，日本货物的进出口特点和特殊的地理位置决定了与我国贸易往来的必然性和便利性，如此若是没有的日语人才，是很难与日本顺利达成贸易往来的。
日本留学费用低，性价比高，也可以合法勤工俭学。日本的地理位置、气候、文化、生活方式等与与中国很相似，留学生就不需要承受文化差异带来的压力了。另外，日本历史悠久的学府很多，在日本大学毕业的学位证书在中国也是被认可的。
现在在招聘市场，精通一门语言是比较受欢迎的，而如果会两门外语，则会更有优势。我们大多数人的外语都是英语，英语能学好不稀奇，因为我们从小都在学习。而如果能够再进修一门外语，找工作或者跳槽都将会给自己更多的选择，让我们更有竞争力，职业生涯也会有更多的可能性。
日语构成分为四部分：汉字、平假名、片假名、罗马字。其中汉字占比达到40%左右，尽管意思不一定完全相同，但已经可以帮助我们理解部分意思。哪怕你不知道发音，但这是你学习英语，或一个美国人学习日语无法想象的方便。
欧风日语课程有哪些？
| 课程类别 | 课程 | 招生对象 | 课时 |
|---|---|---|---|
| 日本留学课程 | 日语基础差高考课程 精讲班 | 招生对象：基础差或想要去日本留学的预备学员，并希望达到日语N2等级 | 600 |
| 日本TOP50高校直通课程 | 招生对象：基础差学员或有3000词左右的学员，需要去日本留学并达到N2级别的同学 | 568 | |
| 日本TOP20高校直通课程 | 招生对象：基础差学员或有6000词左右的学员，需要去日本留学并达到N1级别的同学 | 868 | |
| 日语兴趣课程 | 初级课程 | 招生对象：基础差并希望通过日语N4等级考试的学员 | 280 |
| 中级课程 | 招生对象： 基础差并希望通过日语N2等级考试的学员 | 560 | |
| 课程 | 招生对象：基础差并希望通过日语N1等级考试的学员 | 860 | |
| 和风口语课程 | 和风口语初级级课程 | 招生对象：基础差的学员，需运用简单日语进行沟通的学员 | 40 |
| 和风口语中级课程 | 招生对象：掌握日语日常会话的学员；或学完N4课程的学员 | 40 | |
| 和风口语课程 | 招生对象：掌握日语中级日常会话的学员；或学完N2课程的学员 | 40 | |
| 日语商务课程 | 和风日语商务课程 | 招生对象：职场人士，掌握日语初级日常会话的学员或学完N3课程的学员 | 40 |
| 日韩道0元课程试听 | 招生对象：所有新学员 | 760 |
日韩道的品牌优势
专业教学:业内专业日韩语教师,凭借丰富的教学经验及深厚的学术背景,研发专属教学体系。
突破传统:通过四维教学体系,打破以往刻板的教学模式，营造出轻松的教学氛围。
水平测试:根据入学真题测试,由专业教师给出详细的测评报告
为签约学院提供欧洲留学及企业交流支持服务，实现留学高薪一站通，学员可享奖学金。
应用拓展:多样化的课程让学员在轻松的氛围中提升语言应用能力并获得拓展知识。
文化教学:体系化的文化课程可以在学习初期就帮助学员感知语言魅力。
科学进阶:由浅入深的学习模式,对学员做出科学定位,让学员的能力逐步提升且打下夯实的基础。
课程签约:通过签约式的课程教学形式,为学员做到准确定位,明确目标并帮助学员达到目标等级。
研发团队:专业的研发团队解析原版教材,且对教材进行专业的筛选及研发。
阶段测试:对所学知识进行阶段式测评,时刻掌握学员学习进度。
小班教学:打破常规的矩型课堂,特设的圆桌课程更增加了师生间的互动性。
语言环境:小班教学充分锻炼学员的口语能力,让学员轻松掌握日韩语。
学习顾问:由专属学习顾问跟进学习状态和进度,并对所学课程做个性化动态学习管理。
课程进度:根据学生学习进度适当的调整教学内容，补齐短板，渐阶提升。
课程研讨:专业的研发团队定期开展学术上的研究,及时纠正错误的教学模式。
学术交流:日韩师资团队定期前往日韩院校进行教学方案探讨及交流。
日韩道四维教学体系
日韩道入学服务流程
专业日韩语水平测试,按照学员测试后经由专业教师给出详细测评报告。
根据测试结果，针对学员学习能力及学习目标及对进行全程规划。
亲身体验日韩语试听课程，感受日韩文化，通过较直接的面授课程提高学习兴趣。
根据阶段测试的结果,有针对性的适时调整学习方案，帮助学员稳步提升。
阶段性的测试,检验阶段学习成果,点评分析考试得分技巧，查找学习盲点。
特设日韩自习课堂,巩固面授所学课程，综合提升并巩固语言应用能力。
银川日语培训机构-选银川朗阁（欢迎拨打客服电话咨询预约享0元试学）朗阁专注日语小语种/雅思,新托福,SAT,GRE,GMAT,SSAT,初中托福等海外留学考试培训,更有外教口语,国际留学等多种项目,实行定制化针对性服务,为不同水平学员提供课程
盘点日语中七大类陈述副词及用法
日语中副词在语气上起到的作用是不可忽视的，要想将语言表达得更副词的学习一定要重视起来。今天小编给大家分享那些起陈述作用的副词盘点。从它们呼应的语气的角度一起来学习一下这些陈述副词吧！
1、与否定消极语气相呼应
あまり/たいして/それほど(不怎么样)、いっさい(全)、一向に(完全)、必ずしも(并不一定)、ちっとも/少しも(一点也不)、全然(完全)、さっぱり、(完全不)決して(决不)、べつに(并不怎么)、なかなか(很难)、とても(无论如何也)、絶対に(不)、めったに(很少)、とうてい(怎么也不)、まさか、ついに(终究)、まだ(尚、还)、どうしても(怎么也)。
例：
テレビは嫌いではありませんが、あまり見ません。并不是讨厌电视机，只是不太看。
彼女は肉や魚の入った料理は一切食べない。凡是有鱼肉的菜她都不吃。
金持ちは必ずしも幸福とは限らない。并非有钱人就幸福。
こんなにたくさんの仕事は一人ではとてもできない。这么多工作我一个人怎么都完不成。
2、与肯定语气相呼应
必ず(一定)、きっと(一定)、確かに(确实)、つまり(总之)、どうしても(务必)、まったく(完全)、もちろん(当然)。
例：
日本では年に数度は必ず大きな地震があります。日本一年中一定有几次大地震。
次の市長はきっとあの人がなるに違いない。下一届市长一定是他。
3、与推量(肯定推量和否定推量)的语气相呼应
おそらく(恐怕)、きっと(一定)、たぶん(大概)、まさか(决不会吧)、どうも(仿佛)、おおかた(大概、多半)、よもや(不至于、难道)、どうやら(仿佛、多半)。
例：
もう8時になったから、彼はおそらく来ないだろうと思います。已经8点了，我想恐怕他不会来了吧。
田中さんは忙しいといっていましたから、たぶん来ないでしょう。田中说他很忙，大概不会来了吧。
どうやら風邪を引いたらしい。好像是感冒了。
4、与愿望的语气相呼应
ぜひ(无论如何)、どうぞ(请)、どうか(请求)、なんとか(设法)、くれぐれも(恳切地、反复)。
例：
ぜひ遊びに来てください。请一定要来玩。
無理なことはよくわかりますが、何とかお願いします。我知道不好办，但还是希望您想想办法。
くれぐれも息子をよろしくお願いいたします。请费心多多关照我儿子。
5、与比况、样态相呼应
今にも(眼看)、まるで(宛如)、あたかも(恰似)、ちょうど(正好，正像)。
例：
今にも雨が降りそうだ。眼看就要下雨了。
あの雲の形はまるで山のようだ。那云的形状就像山一样。
彼ら二人はあたかも本当の兄弟のようだ。他俩宛如亲兄弟。
6、与疑问的语气相呼应
いったい(究竟)、どうして(为什么)、なぜ(为什么)、なんで(为什么)。
例：
なぜ泣いているのか。为什么哭呢。
用もないのに夜中に電話してくるなんて、いったいどういうつもりなんだろう。又没什么事，半夜打电话来究竟打算干什么?
7、与假定的语气相呼应
いくら(即使…也)、もし(如果)、万一(万一)、たとえ(假使)、かりに(假使)。
例：
たとえみんなに反対されても、やるつもりだ。即使大家都反对，我也打算干。
もし雨が降れば、延期になる。如果下雨的话会延期。
万一何があったら、すぐ行きます。万一有什么事我马上过去。
以上就是盘点日语中七大类陈述副词及用法的全部介绍了
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