让孩子们学习编程，探索未来，这样的场景并不只是“看上去很美”，而是正在成为现实。今天小编主要给大家分享国外小孩必须学编程吗，希望对你们有帮助!

编程是许多发达青少年教育改革的重点之一。

3月26日，日本文部科学省公布新教科书审定结果，要求从明年4月起，将编程纳入数学和理科教材必修内容中。按照计划,日本文部科学省规定：

2020年必须为学生提供计算机编程体验学习机会,在2021年初必须提供计算机编程的课程内容,根据学生的个人需求提供信息化教学资源,从而提高学生对计算机、大数据等的理解。

即便如此，日本东洋大学信息合作专业坂村健院长仍对未来形式感到担忧。“如果日本不把编程作为一门学习，并在此基础上继续发展，日本将继续落后于世界。”

这可能不是危言耸听。

在英国，从2014年起，将编程教育纳入5-16岁学生的义务教育。在美国，2015年，提出了在10年内普及中学编程教育的计划，并投资40亿美元开展少儿编程教育。

芬兰于2016年8月开始实施新的《核心课程大纲》，将编程纳入课程;在澳大利亚，编程于2016年正式进入必修课;在韩国，规定，从2018年起必须开设编程课程。

通过使用新工具将孩子带入编程世界已成为各国普遍的做法。

新加坡就是一个典型的例子。2014年，新加坡开始在部分中学校开展“Code For

Fun”项目，旨在鼓励中学生学习编码和“计算思维”，通过趣味方式培养未来的科技人才。

2016年，新加坡宣布将在未来20年内把新加坡变成一个智能。为了实现这一愿景，许多中学推出了编程学习项目。2017年，新加坡全面推进少儿编程教育，包括在中学考试中开设编程科目。

在该项目启动时，新加坡官员表示，学习“计算思维”对孩子们来说是一项挑战，也有一些好的工具帮助孩子，比如Scratch，这一种简单的编程工具，使用起来很有教育意义，也很有趣。

值得注意的是，在发达，少儿编程教育普遍起步较早。如今，随着移动互联网的发展，已经形成了一个非常成熟的少儿编程产业。

来源：网络

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