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南京高中补习教育 |
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语文一对一辅导寒假课程
漏补缺前后衔接；优中拔优；掌握良好学习方法和学习习惯。
教学目标：【2年级】基础知识掌握疏通；掌握良好学习方法。
课程内容：【2年级】以看图书画，说话写话为主，积累语文基础知识，注重习惯，和人格培养。
首先，要反复识记生字。
认生字写生字，认生字，要领读几遍，再讲解几遍，讲解时，应结合学生的固有知识，采取加偏旁去偏旁，由旧字认新字，或编故事、谜语帮助认生字。其后。由认全生字的学生领读，老师巡视、监督学生跟读情况。
领读十几遍后，再点名认生字。重点是识字能力差的学生。
第二，课外练习要严加要求
课外练习，就是写生字，反复练习。一是锻炼学生写字能力，即练手练脑。二是加深印象。学生必须加练组词。布置课外练习任务是以差的学生能完成为标准，一旦布置，必须一丝不苟的完成。检查是完成不了，要采取严厉措施让其完成。
第三，写字严格要求
要写的字，必须讲其结构，并范写，强调如何写好看，当堂描红、练习。及时纠正错误写法。平时写字，如果写乱，则命其重写。
第四，复习时加强训练
有前面几项的基础，复习时有几次模拟训练即可使学生成绩飞速提高，要教给学生如何做题，要先易后难，在规定时间内必须做完。
语文是我们从小就接触的一门，从我们出生开始就听到爸爸妈妈对我们说各种的话，也是从这个时候我们开始听句话，再后来我们慢慢地长大开始学习识字开始学习造句，在后来我们上学了正式的系统的学习语文，但是怎样学习语文呢？学习语文有没有一些技巧和方法供我们学习和参考，其实语文的学习是一个慢慢积累的过程，需要我们长期的积淀。
1.练一手好字。进行系统的硬笔书法练习，练一手漂漂亮亮的字，受益终生。有些小孩子写字非常认真，慢悠悠的写也能把字写得很漂亮，但是到了初中或者高中，学习压力大，学习科目多，每天需要写的东西太多的情况下就写不好了。这是因为没有进行过系统的硬笔书法的练习，如果经过这种练习后，即使写快了，写的有章法，也是非常漂亮的行楷。
2.广泛的阅读。多读书，读好书，读整本的书，读经典。广泛的阅读，养成读书的好习惯，对语文素养的提升特别有帮助。读书可以增强孩子的语感。养成能够浏览，准确把握信息的能力。读书可以开阔孩子的视野，让孩子头脑更灵活，思维更敏捷。读书可以提升孩子的思想认知。到了高中后有些孩子文笔非常好，但是作文儿总不能得一类文，主要是思想认知上的问题，所以多读书的孩子后劲儿足。
3.写日记或周记。在的时候，可以养成写日记的习惯。写日记可以锻炼孩子敏锐的生活触感。写日记，可以让孩子养成取材成文的能力，用日记来记录自己多姿多彩的生活，丰富作文素材库。到了初中高中后，功课压力大了可以改成写周记，一周一篇。
一手漂亮的字，爱读书的好习惯，加上天天练笔，语文成绩肯定是非常优异的。
来源：网络
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