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演讲口才是有章法的,你的演讲需要你的思维来主导,不然就没有逻辑性,这样就没有说服力了;演讲是有套路的,你的演讲需要一定的框架来支持,不然很乱很杂,这样你就没有观众了;演讲更需要关键要素来支撑,失去要素等于失去了演讲的灵魂!
四个要点让你的演讲口才更具魅力和艺术性,还会
让你的思维变得更灵活微妙!
要素强化训练
自我控制力训练
演绎表现训练
系统控制能力训练
我们说话时一定要看清对象、因人而异,这是说话的基本要求。我们知道,世界上根本没有完全相同的两个人。出于性别、教养层次、性格、地域、文化背景的不同,人与人之间的差异有时大得惊人,不同对象对于同一句话的反应,很有可能会大相径庭。所以,若是不懂得看人说话,效果一定会大打折扣。
大体上说,我们在与不同人群对话时,应注意以下几个方面:
1.看性别说话
俄罗斯有一句谚语:“男人靠眼睛来爱,女人靠耳朵来爱。”性别不同,对言辞的接受程度也是有差别的。
在社交场合、会议间隙、公益活动中,人们礼节性地寒暄过后,往往喜欢三五成群地聚在一起交谈。而这“三个”、“五个”,又总是按性别组合—男士与男士侃,女士与女士谈。如果细心,我们会发现这样一种情况:男士的话题大而广,女士的话题小而狭。一般说来,男士爱谈的是时事、政治、法律、体育、文化、社会问题、经济动向等;而女士爱谈的则是孩子、丈夫、日常经济、消费心得、风流艳闻等。
在接受程度上,一般说来,男士较能承受率直、干脆、粗放、量重的话语;女士则喜欢委婉、轻柔、细腻、量轻的话语。
所以我们在说话时,必须依据性别选择说话内容,努力使自己的言辞吻合接受者的性别需求。
2.看教养层次说话
教养是指接受对象的一般文化和品德水准,包括文化程度、知识积累、生活阅历、涵养气度等。教养层次不同,对言辞的接受程度也有不同。有些话说出来,甲听得懂,理解得了,乙可能就听不懂,理解不了。
例如,作家丁玲的小说《太阳照在桑干河上》中的人物—工作组组长文采的演讲,就是没有区分接受对象的教养层次和实际需求,而致使“言者谆谆,听者藐藐”。所以,我们在进行言辞表达时,务必要认清接受对象教养层次如何,盲目表达不仅达不到说话的目的,甚至会弄巧成拙,贻笑大方。
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