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名称 | 编程原理与网络技术 | 搜索引擎与网络爬虫 | 数据分析与可视化 | 机器学习与算法应用 | 深度学习与神经网络 | 人工智能应用与实践 |
编程知识 | 编程语言、计算 机组成原理、网 络通信与安全、 软件工程、操作 系统、数据库技 术 | 网络爬虫、反爬 与反反爬、搜索 算法、分布式搜 索引擎、大数据 缓存技术、WEB 技术、互联网技 术 | 数据结构、数据 收集、数据清洗 数据分析方法与 工具、数据可视 化方法与工具智 能推荐 | 回归算法、分类 算法、聚类算法 降维算法等常用 机器学习算法, 机器学习库 Scikit-Learn与 算法应用 | 人工神经网络、 卷积神经网络、 深度学习算法、 迁移学习模型、 TensorFlow、 Keras框架、神 经网络性能优化 | 自然语言处理 NLP、循环神经: 网络、长短期记 忆神经网络 LSTM、强化学 习、智能文本生 成 |
课程目标 | 理解编程原理, 培养计算机科学 素养 | 掌握网络爬虫和 互联网技术,成 为搜索引擎工程 师 | 感受大数据,培 养数据思维,成 为数据分析工程 师 | 理解机器学习算 法,像数据科学 家一样思考,并 成为机器学习工 程师 | 探索人工智能核 心算法,成就人 工智能工程师 | 应用人工智能算 法和技术,成为 人工智能商业应 用开发工程师 |
泰安少儿编程培训班哪个更好?美国作为资讯科技大国,非常重视资讯科技行业的发展。因此,在美国不少家长的教育理念里:孩子除了要拥有阅读、写作和算术这三项基本的能力之外,还需要培养孩子的写计算机程序能力,而不仅仅只是使用它们。
在大多数美国人的教育理念里:计算机编程对于儿童来说其实就是一种用于创造的艺术,其内容包罗万象,从计算机场景游戏和手机APP乃至计算机模型统统都可以囊括在这种艺术创造的范围之内。
你可能会问,让孩子去学习画画、弹琴不一样也是激发他们的创造力吗,跟编程相比又有什么不同呢?
其实,我也经常思考这个问题,这可能更像是“授人以鱼,授人以渔”的区别:当你教授孩子画画、舞蹈时,你教给他们的只是一项技能,它们当然也能使你的孩子变得更好,但一般来说这种技能对孩子的帮助相对有限。
而当你在教授孩子编程时,你其实是在教孩子学会使用一个重要的工具,这个工具能够以更快的速度扩展你孩子各方面的能力,并在将来为孩子创造出更多的可能性,这也将大大增强孩子在未来科技社会的竞争能力。
未来十年,程序员将成为需求增长快的工作之一。在未来的生活中,人们使用信息化设备和软件来处理工作的需要会越来越大。
这些变化就需要人们对计算机编程有更深的理解,要需具备与计算机相近的“计算思维”(Computational Thinking),并具备与之关联的能力。
而从教育角度看,儿童编程的核心的理念是在把计算机编程融合孩子兴趣的同时,加强孩子思维能力的锻炼,学习编程语言,可以锻炼孩子的逻辑思维,可以培养孩子的科技嗅觉,从使用者变身创造者,可以让孩子学会用酷炫的方式表达自我,可以提高孩子的逻辑思考力和解决问题的能力。
「编程的重要性」
可以锻炼孩子的逻辑思维
可以培养孩子的科技嗅觉,从使用者变身创造者
可以让孩子学会用酷炫的方式表达自我
可以提高孩子的逻辑思考力和解决问题的能力。
所以,编程不仅仅是信息特长生的优势,更是每一位孩子改变思维思考方式,提高未来竞争力行之有效的学习方式。
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