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河南、江苏等部分省份已推行电子证书, 建造师队伍管理越来越规范化,且每人只能接受一个单位聘请,含金量势必进一步提高。
住建部153号令规定,施工技术负责人、项目负责人、公司项目技术负责人必须持有建造师证,每人只能接受一个单位聘请,需求量大增。
是行业准入和项目负责人、技术负责人必备证书,持证人员会作为公司重点培养对象,拿到证书就能突破职场天花板,成为人生赢家。
公共科知识点偏向理解性考察,非纯粹记忆,单纯依靠考前突击无法应对考试。
实务科知识点由面到点,注重实操考察,非从业考生看图表和计算难度增大。
知识点琐碎,基础薄弱没有复习规划,自学能力差抓不到考试重难点。
班级类型 |
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基础班 |
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基础导学 精讲 考点实战 串讲预测 |
历年真题集 标准化讲义 |
1、APP下载题库训练 2、学习中心专业问题答疑 3、专职班主任老师学习督导 |
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法规 |
基础导学 精讲 考点实战 串讲预测 预测 |
历年真题集 标准化讲义 核心考点手册 |
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金卡班 |
法规 |
基础导学 精讲 考点实战 高频易错 串讲预测 |
历年真题集 标准化讲义 核心考点手册 高频易错宝典 |
1、APP下载题库训练 2、学习中心专业问题答疑 3、专职班主任老师学习督导 4、考试不过科目,下一年0元重修 |
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基础导学 精讲 考点实战 串讲预测 高频易错 预测 揭秘集训 |
历年真题集 标准化讲义 核心考点手册 高频易错宝典 考前预测ABC试卷 |
1、APP下载题库训练 2、学习中心专业问题答疑 3、专职班主任老师学习督导 4、专职讲师在线答疑 5、考试不过科目,下一年免学费重修 |
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基础导学 卓越精讲课 卓越实战课 卓越集训课 |
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深圳有学二级建造师培训班的吗
如今培训机构品牌繁多,报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家好,谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差,且每家机构的教学方式都各有特色,所以大家只要选择合适自己的就可以了。
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二级建造师备考需要掌握哪些技巧?
1熟悉基本解题步骤和思路
解题的过程,是一个思维的过程。对一些基本的、常见的问题,前人已经总结出了一些基本的解题思路和常用的解题程序,我们一般只要顺着这些解题的思路,遵循这些解题的步骤,往往很容易找到习题的答案。
2审题要认真仔细
对于一道具体的习题,解题时重要的环节是审题。审题的步是读题,这是获取信息量和思考的过程。读题要慢,一边读,一边想,应特别注意每一句话的内在涵义,并从中找出隐含条件。
有些学生没有养成读题、思考的习惯,心里着急,匆匆一看,就开始解题,结果常常是漏掉了一些信息,花了很长时间解不出来,还找不到原因,想快却慢了。所以,在实际解题时,应特别注意,审题要认真、仔细。
3熟悉习题中涉及的内容
解题、做练习只是学习过程中的一个环节,而不是学习的全部,你不能为解题而解题。解题时,我们的概念越清晰,对公式、定理和规则越熟悉,解题速度就越快。
因此,我们在解题之前,应通过阅读教科书和做简单的练习,先熟悉、记忆和辨别这些基本内容,正确理解其涵义的本质,接着马上就做后面所配的练习,一刻也不要停留
4学会画图
画图是一个翻译的过程,把解题时的抽象思维,变成了形象思维,从而降低了解题难度。有些题目,只要分析图一画出来,其中的关系就变得一目了然。尤其是对于几何题,包括解析几何题,若不会画图,有时简直是无从下手。
因此,牢记各种题型的基本作图方法,牢记各种函数的图像和意义及演变过程和条件,对于提高解题速度非常重要。
5先易后难,逐渐增加难度
人们认识事物的过程都是从简单到复杂。简单的问题解多了,从而使概念清晰了,对公式、定理以及解题步骤熟悉了,解题时就会形成跳跃性思维,解题的速度就会大大提高。
我们在学习时,应根据自己的能力,先去解那些看似简单,却很重要的习题,以不断提高解题速度和解题能力。随着速度和能力的提高,再逐渐增加难度,就会达到事半功倍的效果。
6答题,先提速后纠错
很多同学做题慢的一个重要原因就是平时做作业习惯了拖延时间,导致形成了一个不太好的解题习惯。所以,提高解题速度就要先解决“拖延症”。
这个过程对提高书写速度和思考效率都有较好的作用。当你习惯了一个较快的思考和书写后,解题速度自然就会提高,既改正了拖延的毛病,也提高了成绩。
刷完题如何总结
1分析条件和结论的联系
解完题后,要思考题目涉及了哪些知识点,各已知条件之间是怎样深化和联系的,有哪些条件的应用方式是以前题目中没有出现过的,条件和结论是怎样联系的,求得的结果与题意或实际生活是否相符。
通过这样的思考可使我们清楚题目的背景,促使我们进行大胆探索,进而发现规律,激发创造性思维。
2体会数学方法和思想
解题后,要注意思考所解题目运用的是哪一种数学方法,渗透了什么数学思想,以达到举一反三、触类旁通的目的。
常用的数学方法主要有:配方法、换元法、待定系数法、定义法、数学归纳法、参数法、反证法、构造法、分析与综合法(10)特例法、类比与归纳法。经常进行这样的思考和分析,有利于对知识的深刻理解和运用,提高知识的迁移能力。
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