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课程模块 | 课程单元 | 学习收获 |
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理论知识(80课时) | 心理学概论 | 了解心理学的概念、研究对象及内容;了解心理学的简史及主要流派。 |
人格与社会心理学 | 掌握人格与社会心理学的基本概念和理论;了解其研究范围、研究方法及主要理论流派。 | |
发展心理学 | 掌握发展心理学的基本概念和理论;掌握人各时期的心理发展特征。 | |
心理健康与心理障碍 | 掌握健康心理学与变态心理学的基本概念和理论;掌握常见心理异常症状及常见精神障碍;了解健康心理学相关知识。 | |
心理咨询概论 | 初步了解心理咨询职业的历史变迁、行业现状和前景,了解心理咨询的性质、职业限制、主要方法和技术,心理咨询师成长过程等。 | |
操作技能(64课时) | 心理咨询伦理 | 掌握并能运用咨询伦理,遵守职业道德。 |
心理评估 | 掌握心理评估的基本技术、常用的心理测验、个案概念化等方法。 | |
咨询基本技能 | 掌握咨询设置、建立咨询关系、收集和整理资料、参与性技术、影响性技术、效果评估技术等基本技能。 | |
咨询方法 | 初步掌握并能运用放松训练,理性情绪疗法和求助者中心疗法。 |
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目标对心理咨询的意义、
1咨询目标为咨询活动指明了方向
目标可以帮助咨询师和当事人更明确地预知通过咨询能达到什么目的,以及不能达到什么目的。任何活动,只要根据目标才能确定其有无价值。咨询和治疗亦不例外,咨询双方在咨询过程中要进行哪些活动,须根据咨询所追求的目标而定。不然,咨询就会漫无目的。
2便于对咨询进展和效果进行评估
咨询目标在咨询结果的评价中具有重要价值,它可以用来检验咨询的进展和效果。在咨询和治疗过程中,需要保持对治疗进展的监控,这种监控是以评判目标达成情况为依据的。例如,尝试一种治疗程序之后,需根据目标来判定这一程序是否有效,并依据比较结果来决定该程序的继续、调整和中止。在要决定一例治疗是否结束或转介时,也须以疗效评估为依据。无论是治疗过程中的评估还是终结时的评估,咨询目标都提供了基本的衡量标准。
3督促双方积极投入咨询
虽然咨询师采用的任何咨询理论都有自己的目标观,但对于特定的当事人,咨询目标要建立在符合个人需要的基础上。因为当事人更愿意接受那些他们自己决定的改变,而不是别人强加给自己的改变。当事人参与目标的制定,会强化他们改变自己的意识和责任,唤起其求助期望,而当事人是否对改善有信心,是否有参与治疗的积极性,是影响治疗成败的至关重要的因素。另外,明确咨询目标对咨询师也有积极影响。许多咨询师都有这样的体会,在不知道努力方向时,双方往往有焦虑感。一旦双方将目标明确下来,咨询师也感到松了一口气,剩下的只是寻求达到目标的途径了。
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