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北京2022语言
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Official Exclusive Supplier of Beijing 2022
在课程开始之前，我们将通过一套综合测试系统来多方面评估你的英语水平。学习顾问会根据测评结果，和你一起制定学习计划。
CEFR欧洲共同语言参考标准
1-3 入门级
在对方重复与解释后，能进行有限的沟通；能极其简单地谈论熟悉的话题；在这个阶段，词汇表达储备很有限，交流时时常需要努力思考与回忆。
4-6 初级
能回答一些简单的问题，但无法独自进行较长的英语交流；能用一系列词句谈论自己；能在英语旅行时完成基本的任务，例如订票、问询、购物等。
7-9 中级
掌握了大部分和生活相关话题的英语交流能力；能简单描述个人经历、个人观点和阐述理由。能顺利复述故事，描绘情节与个人感受；能在生活的熟悉场景中解释与处理问题，尽管交流中仍存在一些障碍。
10-12 中
能顺利地与英语为母语者社交互动和参与讨论；能在熟悉的范围内详细清晰地介绍，且能评价不同观点孰优孰劣；能在辩论、陈述中有条理地、连贯地论述，并能发现并纠正自身的语言失误。
13-15 高 级
能在绝大多数社交和职业场合流畅自如地表达观点；能在复杂的常见话题上拓展延伸，通过准确细致的描述与论述得出合适的结论；能满足在国外长期旅行或定居的语言要求。
16 精通级
能毫不费力地在任何生活场景中用地道的词汇准确地表达细致的含义；对于存在误会的地方，能够自如地改正、重构语言；能极其准确地、切合时宜地、轻松地进行交流。
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学生总想知道得更多，他们倾听其他同学说什么，也敢于给出自己的真正想法。作为老师，这是我较想看到的。
英孚英语课程旨在帮助你自信地用英语进行面对面的交流，为你的职业、人际关系和生活创造机遇和可能。通过数十年的研究和改进，我们创建了英孚学习法，由课程、学习工具和评估组成，它们存在于“学习、尝试、实践、认证”中的某一或整个环节。
如何实现英孚学习方法？
我们是的私人英语培训机构，提供语言学习、海外游学、文化交流及学位课程等服务。 我们来自瑞典，和剑桥、哈佛等学府合作，致力于从根本上改进学生的学习方法。
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过去进行的重要用法补充
1.表示临时性
即表示在过去短期内正在进行的动作或存在的临时情况，这种情况通常不会长期如此。如：
It happened while I was living in Paris last year.这件事发生于去年我住在巴黎的时候。
2.表示计划
即表示为过去的将来计划或安排好的活动。这类用法在没有明确上下文的情况下，通常会连用一个表示将来时间的状语。如：
He said that his sister was getting married next December.他说他妹妹12月结婚。
用arrive,come,go,leave,take off等动词的现在进行时描写行程安排，也通常有含有将来意义。如：
He said he was leaving for home in a day or two.他说他一两天之内就动身回家了。
She knew the plane was taking off in five minutes.她知道五分钟后飞机就要起飞了。
3.表示委婉语气
动词hope,wonder等的过去进行时常用来表示提出要求，虽然表示现在的内容，但语气比一般现在时或一般过去时要委婉。如：
I was hoping you would give me some advice.我希望你给我出点主意。
Good morning.I was wondering if you had two single rooms.早上好，我不知道你们是否有两个单人房间。
一般过去时也有类似用法，相比之处，一般过去时通常表示主语的行为是经过认真考虑的，而过去进行时则多表示一种较随便或没有进行仔细考虑的行为。
4.表示重复
过去进行时有时可以与always,constantly,continually,forever,等表示动作屡次发生的副词连用，强调动作的不断重复的。如：
They were always quarrelling.他们老是吵架。
She was always thinking of others.她老是想到别人。
She was forever complaining.她老是抱怨。
注：现在进行时也有类似用法，但过去进行时是表示过去不断重复的动作，而现在进行时是表示现在不断重复的动作。
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