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名称 | Scratch Jr情景故事编程 | Scratch游戏动画编程 | Scratch智能应用编程 | |
编程知识 | 编程模块事件触发、运动、 外观、声音、控制、结束顺序执 行、并发执行、广播机制、有限与 无限循环 | 十大核心模块基本结构顺 序、分支、循环人机交互、消息机 制、变量、列表、克隆、函数 | 人工智能模块语音识别、人脸 识别、文字识别、人体识别、机器 学习、动作侦测等;冒泡排序、 选择排序、递归算法等算法代码 编程衔接 | |
科学知识 | 融入数学、语文、英语、物理等知识 | |||
百科知识 | 结合儿童智力发育敏感期,融入自然科学、语言、美术、社会生活、音乐、数学领域的百科知识 | |||
思维能力 | 编程思维、数学思维、 专注能力、表达能力 | 抽象思维、逻辑思维、 严谨习惯、解决问题能力 | 批判思维、工程思维、 设计能力、创新能力 |
作为近几年来突然受到家长们追捧的一个科目,少儿编程可以说是在机器人教育这方面的一颗新星。我们知道未来是人工智能的时代,编程将是孩子应对未来世界的核心能力。在未来,不会编程的,都将会是文盲”,为孩子的未来布局至关重要!
1、让学生更自信
机器人课堂是由无数个大小任务组成的课堂,每一位学生,无论他多么的不自信,也无论他的文化学习成绩多么的不好,少儿编程的学习中会因为能够完成与他相适应的任务而充满自信,每一个人都会体会到:“我行!”。
2、让学生适应时代要求
融合了电子、造型、传感器、机械、人工智能等当今多项领域的先进技术,不仅体现了对未来科技发展的认识,也是培养新世纪人才的重要举措。
3、提生IQ水平
美国教育学教授霍华德·加德纳将人的智能(智力)分为言语智能、逻辑数学智能、空间智能、肢体动觉智能、人际智能、自省智能、观察智能以及音乐智能这八个智能水平。
4、充分发挥能力特长
学生的能力结构通常有:想象力,创造力,创新力,耐挫折力、实践能力、思维能力,发现、分析、解决问题能力等。可以让每一个孩子都能够充分发挥自己的能力特长,使该能力得到进一步提升,同时,课堂上的各种学习方式更可以使其它相对较差的能力得到提高,使学生得到全面的发展。
5、培养学生的科学素养
让学生了解机器人的发展和应用现状,理解机器人的概念和工作方式,为进一步学习人工智能技术打下基础。通过竞赛和完成任务,使学生在搭建机器人和编制程序的过程中,培养动手能力、协作能力和创造能力。充分体现学生的主体地位,有目的地培养学生的科学素养。
孩子们在学习少儿编程的过程中,把他们对未来的想法结合所学知识,融入到自己的机器人设计创作之中,无形之中他们就在创造未来。
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