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心理辅导

您和孩子是否存在以下烦恼?

  • 家长的烦恼
  • 孩子不想上学怎么办?
    孩子恋爱早熟怎么办?
    孩子仇视父母怎么办?
    孩子没有同情心怎么办?
    孩子经常发脾气怎么办?
    孩子成绩突然下降怎么办?
    我的孩子被欺负了怎么办?
    孩子不愿意和我交流怎么办?
    孩子对什么都不感兴趣怎么办?
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  • 孩子的烦恼
  • 没有人能理解我的痛苦
    为什么没人关心我?
    我的努力你都看不到!
    老师同学总是处处针对我
    想学习但总是拖延学不下去?
    考试就紧张害怕,成绩不理想。
    我已经长大了,不要总是管我!
    我不说话,不代表我没有想法!
    我明明很认真学习了,可成绩还是差?
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什么是心理辅导

心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。心理辅导课程,由专业心理咨询老师面对面为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰。

心理辅导课程体系

  • 青少年心理咨询
  • ? 个体沙盘课程
  • ? 团体沙盘课程
  • ? 游戏成长课程
  • 青少年心理成长
  • ? 厌学(学习态度)
  • ? 叛逆(亲子沟通)
  • ? 浮躁(人际关系)
  • ? 易发脾气(情绪管理)
  • ? 畏难(抗压能力)
咨询专业分析

心理辅导带来的帮助

  • 心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能。 我们希望通过心理沟通。能够让孩子有一个全新的发展,在不断提高注意力的同时,更能够得到的是一个心理上的良好沟遇,逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。
  • 通过心理辅导帮助每个家庭树立有爱的沟通桥案。拥有丰富的儿童理辅导案例,了解5-18岁的青少儿心理想法。为家长出谋划策一起解决青少儿叛逆、厌学、网瘾等症状,为孩子的健康成长添砖加瓦为每个家庭建立有爱畅通的沟通桥梁。
  • 1.孩子个体及团队的辅导:对有自闭症、恐怖症、社交困惑等心理障碍的孩子提供针对性辅导;提升想象力和创造力促进青少儿健全健康的人格;养成协作型人才。 2.家庭团队的辅导:沙盘课程父母和孩子合作摆设沙具,通过亲子协作提高亲密度。促进亲子之间的沟通交流。形成和造有爱的亲子关系。

心理咨询课课程介绍

  • 第 一节
  • 尊重并倾听学员对自我的认知

训练方式:绘画方式、角色扮演
绘画治疗-自我探索 角色扮演:角色投射

  • 第二节
  • 引导学员对自我的接纳

训练方式:绘画方式、角色扮演
绘画治疗-自我探索 角色扮演:角色投射

  • 第三节
  • 鼓励学员进行深度自我探索

训练方式:绘画或角色扮演投射的深入探索

  • 第四节
  • 引导学员与现实建立连接,为学员问题的解决做铺垫。

训练方式:绘画方式、角色扮演
绘画治疗-自我探索 角色扮演:角色投射

心理辅导能解决孩子哪些问题

  • 学习类
  • 厌学、学习困难、对学习不感兴趣、考试压力大、作业拖拉
  • 情绪类
  • 脾气暴躁、意志消沉、抑郁、焦虑情绪、偏激冲动、强迫反复、胆小害怕抵触
  • 人际交往类
  • 亲子教育、人际关系混乱、同龄人边缘化、青春期叛逆、拖延现象、校园霸凌
  • 成长类
  • 网瘾、自卑封闭、思维迟缓、抗挫折力差、不良习惯矫正

四大保障

科学有效提升孩子综合学习成绩

  • 上课时间灵活安排
  • 科学评估针对性方案
  • 课程一对一个性定制
  • 经验丰富老师辅导和家庭教育辅导
新闻详情

深圳福田区心理辅导机构

来源:深圳博沃思专注力训练机构时间:2021/2/25 15:54:00 浏览量:222

深圳博沃思心理辅导课程由青少儿辅导、教育顾问、心理咨询师写作合作,制订具体学习计划、对学生进行专业的训练辅导、一对一的家长咨询辅导、从学生上第1节课开始,直到学生毕业,全程跟踪辅导、帮助学生纠正错误学习方法及思维模式.通过专业的青少年心理成长过程,让孩子通过各种有趣的个体和团体游戏,和各种专业的心理辅导,养成健康的心理.

深圳博沃思教育,全国开设20多家中心,开设有注意力测评,注意力训练,记忆力训练和学习习惯培养,专业解决5-16岁青少年注意力不集中,学习障碍,作业拖拉,记忆力差,学习成绩差等问题!

提到自闭症,相信很多人知道,在生活中可能也并不奇怪。这种疾病现在有较高的发病率,但自闭症的症状确实很多人都不了解的,在早期没有及时发现并治疗。今天就来跟大家讲讲自闭症都有哪些具体表现。

自闭症都有哪些具体表现

大多数自闭症儿童很少说话,词汇量有限。如果他们说话,通常会用手势代替。另一些先前表现出正常语言能力的人,在三岁到四岁半之间,语言能力突然下降,严重的还会导致终生沉默不语。大多数孩子还表现出无目的行为,如反复咬嘴唇、吮吸手指等等。

首先,语言问题突出。大家都说“高贵的语言是迟来的”,其实这是一种疾病,大多数自闭症患儿的言语很少,虽然有些能发声,但无法完成情景交际。

另外,他们中的一些人在3-4岁半之前会表现出正常的语言能力,但在3-4岁半时语言能力会突然下降,从而失去情景交际的能力。我们称之为失语现象。大多数智力发育比同龄儿童发育迟缓,少数儿童智力正常或接近正常。

但他们在智力活动的某些方面却出奇的好,令人难以置信。比如有很多孩子的机械记忆非常强,尤其是对于数字和符号的记忆。自闭症儿童经常长时间专注于一个或几个游戏活动。不愿意改变原来的习惯和行为,很难适应新环境,大多数孩子也显示漫无目的的活动,单调和重复跳跃、鼓掌、挥舞等,有些人甚至反复挖鼻子、嘴、咬嘴唇等其他行动。

其次,对什么都不感兴趣。自闭症患者几乎对所有事情都不感兴趣。同时,他们也很坚持自己的意见。有些孩子每天坚持走同样的路线去幼儿园,如果有变化,就会有哭闹等明显的不满情绪。

我们称之为刻板印象行为。

重要的一点是社交能力差。自闭症儿童似乎喜欢独处,不依赖父母。如果有人想从他那里抢走什么东西,这些自闭症患者就会使用暴力。他们不知道如何与他人沟通,更不用说如何对彼此表现出正常的关心。这是一种严重的社交技巧缺乏。

研究表明,酸性食物是导致儿童自闭症的一个重要因素。如果长期大量摄入,血液会随之酸化,体质呈酸性,使身体环境的平衡失调,从而影响儿童的性格和心理发育。因此,当发现自闭症时,应该选择正确的治疗方法,并注意调整饮食。

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