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闽试教育机构优势简介
闽试教育是福建省较早研究开发教师招考辅导的专业机构,经过多年的励精图治,得到了广大在校考生和社会考生的信任和支持,目前已经成为福建省内教师招考领域绝大多数考生选择的品牌。每一年,选择闽试教育课程辅导的考生均高达万人以上,居于行业前列!同时,开课多达25门,基本涵盖了福建教招86%以上的考试科目,居于行业前列!开课地区辐射福建9地市,20多所高校以及多数县城,居于行业前列!
漳州教招培训班报名地址在什么地方,如今培训机构品牌繁多, 报名前大家都会认真对比和参考,关于培训机构哪家好,谁也不能给出的标准答案,因为每个人的评判标准不一样,还是要看个人选择了。机构的师资实力都不差,且每家机构的教学方式都各有特色,所以大家只要选择合适自己的就可以了。
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教资综合素质之教学观考情分析
教学观是综合素质考试中的一个考试分析,要以选择和材料题备考。所以,考生需要理解这块知识点。
教学观的内容我们可以总结为“学习过人”。
教学观的具体内容如下:
1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
过去教学都是教师自导自演,更多以教师为中心,现在新课改强调学生的主体地位,所以,教学要以学生为中心。以学生为中心即要让学生参与到课堂中,如,通过谈话问问题的方式,创设智力操作活动。所以,在材料中如果整体课堂设计为学生操作而做的则体现了该知识点。
2.学教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
过去,我们的教学注重的是知识本位,新课改之后我们除了要教给学生知识更重要的是教会学生学习,即让学生掌握学习的方法,提生的学习能力。正所谓“授之以鱼不如授人以渔”。所以,材料中往往表现的是教师在发展学生的某种学习能力。
3.学教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
重结论强调的是任务的完成或结论的给出,而重过程则是强调的是学生参与。当然,重过程并不是不重视结论。
4.教学从“关注”转向“关注人”
关注,即是关注知识的讲授,关注人强调的是关注人的情感发展。也就是说我们既要重视认知也要重视情感,既要重视教书还要重视育人。关注人的教学理念的表现:关注每一位学生,关注学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。
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