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初中数学学习，我们常见哪些问题？

首先是学习方法方面的问题。比如做几何题时候不会做辅助线；考虑问题不全面，不会进行分类讨论；自信心不足，不敢下手。

用添加辅助线的方式解答几何题，辅助线的方式有很多种加法，这个时候，很多同学会在挑选哪种添加方法上花费很多时间去思考，他们中大多数的心理是怕作图的时候做错了，却不愿意去动手尝试，想要凭着想象就把题做出来。其实，数学的空间问题仅凭想象很难做的出来，而如果动手画一下，就会很明了。同学们需要做的，其实很简单，有了思路，就把自己的思路写下来，然后证明你的思路是正确的；如果无法证明，则另外想思路。这个过程看起来很简单，但是只要重复去实践，自然会形成一种状态：一看题目，就大致知道有几种思路，然后你就会一一去思考证明，一般情况下，总有一种是可以得出你的答案的。

第二，没有养成良好的数学学习习惯

1.粗心。学生常常在简单的计算上出错，或把除号看成加号，加号看成除号；抄错得数；草稿随意写，桌子上写，书角上也写；不验算，不检查；书写不规范，例如将7写得像1；没有读题习惯，审题不细，这些都是造成错误率高的重要原因。

2.边学边玩，注意力不集中，不能专时专用。有些孩子父母在的时候装装样子，父母一走，就不学了，这样很难集中注意力去解题做题，也就没有效率。

3.不听不记，思维懒惰。有的学生不愿意记定律公式，例如，有理数的加减乘除法法则、一元二次方程根的公式等都不能熟记。

4.画图或者画辅助线喜欢用圆珠笔画。有的同学在画图时喜欢用圆珠笔或者黑笔画图，导致在画错时原图被涂改的一团糟，什么都看不清。画图时要用铅笔画图，学会科学的标注相等的线段，相等的角，辅助线用虚线等等。

5.看见题目，还没理清思路，便急于下手。没有理清思路便下手做，往往会在做到一半时思维卡壳或者发现思考方向出现问题，而造成试卷涂抹，影响卷面整洁还浪费时间。这个时候同学们再读几遍题目，尤其是几何题，综合题。看清题目的已经条件，转化成自己理解的方式，同时将已知条件标注到图上。

第三，学习态度方面的问题

1.简单题不愿做，难题不会做。要强迫自己认真完成每一道自己会做的题，认真思考每一道自己不会的题。增加会做的对，不会的问会。毕竟，学习是自己的事情，学不好，着急的是自己。

2.做题不写过程。有些学生做题不喜欢写过程，或者说不会写过程。其实在数学里，过程的作用还是很大的。一般在改卷时，老师都会看看过程是否完整，按照过程给分。不写过程，有时会导致考试没有过程分。而且，没有过程在做题时有时也会因为思考不严谨，导致做错或遗漏答案等问题。

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